問(wèn)：福田梅林中學(xué)是公辦還是民辦

答：學(xué)校是一所公辦學(xué)校

辦學(xué)階段： 高中

學(xué)校地址：深圳市梅華路166號(hào)

福田梅林中學(xué)怎么樣

位于深圳中軸核心腹地的福田區(qū)梅林中學(xué)是一所公辦全日制高級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1900余人。經(jīng)過(guò)二十五年的內(nèi)涵積淀，學(xué)校步入良性循環(huán)發(fā)展，形成了教師比奉獻(xiàn)、學(xué)生比學(xué)習(xí)的優(yōu)良風(fēng)氣，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

近年來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)進(jìn)步顯著，藝術(shù)教育特色明顯，2002年~2017年連續(xù)16年獲評(píng)“深圳市高考先進(jìn)單位”。周慧蓮、吳玉潔兩位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)，王凱、曾梓軒等考入中國(guó)人民大學(xué)，高二年級(jí)在讀學(xué)生王欣瑜奪得2018澳網(wǎng)青少年組女雙冠軍，大批學(xué)生進(jìn)入國(guó)際名校深造，不少優(yōu)秀學(xué)子逐步走上星光大道……

教師是學(xué)校學(xué)生發(fā)展的力量之源和重要保證。這一連串驕人的成績(jī)背后，離不開(kāi)教師不辭辛勞的付出。經(jīng)過(guò)不斷優(yōu)化提升，梅林中學(xué)現(xiàn)有專任教師175人，其中高級(jí)教師74人，占42%，研究生以上學(xué)歷31人，獲市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)的優(yōu)秀教師40余人。“讓每一位學(xué)生都能得到更好的發(fā)展，成為最好的自己。”作為學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)頭羊，梅林中學(xué)校長(zhǎng)馬敢飛此前曾在紅嶺教育集團(tuán)任主管高中部的副校長(zhǎng)，期間紅嶺中學(xué)高考重點(diǎn)本科上線率由20%躍升至75%，重點(diǎn)上線人數(shù)連續(xù)三年位居深圳第一，被譽(yù)為實(shí)干校長(zhǎng)，2016年響應(yīng)深圳教育扶貧方針，赴河源創(chuàng)辦河源高級(jí)中學(xué)，該校無(wú)論校園設(shè)施、課程體系、教師團(tuán)隊(duì)，還是學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，在馬校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，均得到飛躍提升，迅速成為當(dāng)?shù)匾涣鳎钍苁忻駳g迎，馬敢飛校長(zhǎng)也被譽(yù)為“河高第一人”。馬校長(zhǎng)接手梅林中學(xué)后立足于科學(xué)辦學(xué)，發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化教育資源，提升學(xué)校實(shí)力，開(kāi)發(fā)特色校本課程，為學(xué)生個(gè)性化多元化發(fā)展提供有效平臺(tái)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，為學(xué)生指導(dǎo)并提供多種成才發(fā)展的渠道，畢業(yè)生可以參加國(guó)內(nèi)高考，也可以直接出國(guó)留學(xué)。

如何正確認(rèn)識(shí)公辦高中與民辦高中

民辦高中和公辦高中的區(qū)別主要體現(xiàn)在辦學(xué)者不一樣、資金來(lái)源不一樣、學(xué)校數(shù)量不一樣這幾個(gè)方面。公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。

民辦高中和公辦高中的區(qū)別

1、辦學(xué)者不一樣：公立學(xué)校是由政府教育部門(mén)撥款設(shè)立的。民辦學(xué)校舉辦人不是國(guó)家機(jī)構(gòu)，舉辦者主要有：公民個(gè)人、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。

2、資金來(lái)源不一樣：公立學(xué)校是由政府財(cái)政撥款的。民辦學(xué)校資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入(無(wú)資金投入)、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對(duì)于一個(gè)特定的民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源并不完全是單一的，可以是個(gè)人、集體、企業(yè)資金的混合。同時(shí)，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國(guó)有資產(chǎn)的注入。

3、公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。但公立大學(xué)入學(xué)門(mén)檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

如何在公辦高中和民辦高中做出選擇

從經(jīng)濟(jì)層面考慮的話，民辦高中的費(fèi)用會(huì)稍微高一點(diǎn)，在能夠負(fù)擔(dān)的情況下，是可以考慮一所升學(xué)率不錯(cuò)的民辦高中。畢竟，較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠讓孩子安心學(xué)習(xí)。不少優(yōu)秀的民辦高中，也是不惜成本創(chuàng)辦學(xué)風(fēng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理和教學(xué)都是一流的。