低GPA也能進(jìn)美國(guó)名校？GPA3.0就能沖！留學(xué)生快來(lái)?yè)炻?/h1>
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低GPA也是可以進(jìn)美國(guó)名校留學(xué)的，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹低GPA也能進(jìn)美國(guó)名校？GPA3.0就能沖！留學(xué)生快來(lái)?yè)炻?，如果?duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊擇校網(wǎng)。
低GPA也能進(jìn)美國(guó)名校？GPA3.0就能沖！留學(xué)生快來(lái)?yè)炻?/h2>
對(duì)于不少同學(xué)而言，有一個(gè)東西在申請(qǐng)時(shí)至關(guān)重要，但卻很難去改變，那就是GPA。要知道，它關(guān)乎你本科的學(xué)業(yè)成績(jī)，美國(guó)大學(xué)認(rèn)為這個(gè)是你的“主業(yè)”，是你長(zhǎng)期表現(xiàn)的呈現(xiàn)和學(xué)生潛力的標(biāo)志。所以，GPA不理想的申請(qǐng)黨都有一個(gè)苦惱，經(jīng)常會(huì)擔(dān)心自己的本科學(xué)術(shù)成績(jī)會(huì)阻礙自己進(jìn)入理想的學(xué)校繼續(xù)深造。
難不成GPA低的情況下，就很難進(jìn)入到名校之中嗎？當(dāng)然不是！這些名校中的低GPA撿漏專業(yè)，或許是你的最佳之選！
低GPA撿漏項(xiàng)目
哥倫比亞大學(xué)
● International Education國(guó)際教育
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
錄取gpa：3.2+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福100+、不需要GRE
哥大作為全球頂級(jí)的教育研究生院，也是排名前10的教育學(xué)院，設(shè)有10個(gè)系，涵蓋所有教育相關(guān)的專業(yè)。國(guó)際教育學(xué)算是相對(duì)不看本科專業(yè)課的專業(yè)了，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)需要單獨(dú)寫(xiě)，雖然項(xiàng)目截止日期晚，但有早申優(yōu)勢(shì)，大家可要抓緊哦！
● MA in Statistics統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思7.5、托福100+、不需要GRE
哥大的統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目常年位于美國(guó)的TOP20之列，它強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，重視學(xué)生結(jié)合理論與實(shí)踐，運(yùn)用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)為相關(guān)決策提供依據(jù)與參考。
賓夕法尼亞大學(xué)
● in TESOL對(duì)外英語(yǔ)教育學(xué)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
語(yǔ)言要求：雅7.0、托福100+、不需要GRE
錄取gpa：3.0+都有機(jī)會(huì)
賓大以卓越的教師教學(xué)和擁有高等教育設(shè)施的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目而長(zhǎng)久聞名。文科生們想沖教育學(xué)/常青藤的快記下這個(gè)寶藏項(xiàng)目！文書(shū)寫(xiě)對(duì)路的話，咱低GPA都有很大機(jī)會(huì)，重點(diǎn)是學(xué)校還給很多獎(jiǎng)學(xué)金哦！
紐約大學(xué)
● Bilingual Education雙語(yǔ)教育
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福100+、不需要GRE
紐約大學(xué)具有廣泛知名度，并且提供許多海外交流機(jī)會(huì)。紐約大學(xué)的教育學(xué)院擅長(zhǎng)將科技與教學(xué)相結(jié)合。想學(xué)更偏文的同學(xué)可以申請(qǐng) international education國(guó)際教育，GPA高于3.0還是很穩(wěn)的！
康奈爾大學(xué)
● Master of Public Administration公共事務(wù)專業(yè)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福100+、不需要GRE
康奈爾的公共事務(wù)也是近兩年來(lái)較火的一個(gè)專業(yè)，項(xiàng)目推崇理論與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生了解議題，問(wèn)題和政策的形成過(guò)程，公共預(yù)算，以及學(xué)習(xí)分析項(xiàng)目和政策。
喬治城大學(xué)
● Learning Design Technology-教育設(shè)計(jì)與科技學(xué)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年
錄取gpa：3.2+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福80+、不需要GRE
喜歡私立精英學(xué)校小班制的同學(xué)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)Georgetown的這個(gè)項(xiàng)目，坐落在華盛頓DC首都富人區(qū)的貴族學(xué)校。關(guān)鍵是學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金真的很大方！
南加州大學(xué)
● Teachingin TESOL-對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思6.5、托福100+、不需要GRE
南加大的這個(gè)項(xiàng)目會(huì)有一個(gè)小小的人機(jī)面試，測(cè)試申請(qǐng)者的口語(yǔ)和寫(xiě)作、能力。這個(gè)項(xiàng)目包含很多加州的教師資格證，畢業(yè)后就業(yè)資源豐富。
低GPA的補(bǔ)救措施
總的來(lái)說(shuō)，其實(shí)低GPA也并非無(wú)藥可救，除了找“撿漏”項(xiàng)目進(jìn)名校，對(duì)GPA也可以做相關(guān)解釋，在此基礎(chǔ)上再做其他申請(qǐng)方面的加強(qiáng)，甚至不需要“撿漏”也能妥妥進(jìn)名校！
1. 突出相關(guān)的學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷
美國(guó)人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，or突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐。
2、寫(xiě)出有深度的申請(qǐng)文書(shū)
對(duì)于成績(jī)不高的申請(qǐng)者，能夠清楚闡述他們想要獲得更高學(xué)位的申請(qǐng)文書(shū)至關(guān)重要。
3、在申請(qǐng)材料中說(shuō)明低GPA的原因
GPA并不能代表全部，但是鼓勵(lì)申請(qǐng)人清晰表示gpa不高的信息，強(qiáng)調(diào)自己能夠在以后的課業(yè)中取得好成績(jī)。
4、學(xué)習(xí)與意向?qū)I(yè)相關(guān)的額外課程或者項(xiàng)目
如果GPA較低，那能在一些額外課程中取得優(yōu)異成績(jī)將有助于被競(jìng)爭(zhēng)激烈的研究生項(xiàng)目錄取。
5、取得優(yōu)異的GRE/GMAT考試成績(jī)來(lái)證明學(xué)術(shù)能力
建議GPA較低的研究生申請(qǐng)者可以考慮參加含金量較高的標(biāo)化考試，例如GRE 和GMAT考試，優(yōu)秀的成績(jī)可以彌補(bǔ)和平衡在GPA上劣勢(shì)，從而提高錄取幾率。
美國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)：
1. 學(xué)術(shù)力量雄厚
美國(guó)擁有世界上最好的教育體系之一，在所有學(xué)科都有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，在所有學(xué)科包括專業(yè)研究領(lǐng)域都有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
美國(guó)大學(xué)頒發(fā)的證書(shū)在世界各地得到高度認(rèn)可。
2.全面的培訓(xùn)機(jī)制
美國(guó)的高等教育在全球處于領(lǐng)先地位。
它不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且重視培養(yǎng)有利于就業(yè)的實(shí)踐技能。
在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、能力和創(chuàng)新能力方面走在世界前列。
3、擁有尖端技術(shù)
美國(guó)教育在科學(xué)和技術(shù)研究方面是絕對(duì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者，我們的學(xué)校愿意把所有的資源投入到學(xué)生身上，讓他們了解世界上最先進(jìn)的科學(xué)、工程和相關(guān)領(lǐng)域。
4.健全科研、教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)制
美國(guó)學(xué)校擁有完善的軟硬件設(shè)施，無(wú)論是科研還是教學(xué)，本科生和研究生都注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，真正做到因材施教。
5.高度靈活的憲法
美國(guó)高等教育系統(tǒng)提供了廣泛的課程選擇，并給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)專業(yè)或選擇多個(gè)專業(yè)的機(jī)會(huì)。
在本科高年級(jí)，學(xué)生可以選擇自己的課程，以滿足他們未來(lái)的職業(yè)需求。
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低GPA也是可以進(jìn)美國(guó)名校留學(xué)的，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹低GPA也能進(jìn)美國(guó)名校？GPA3.0就能沖！留學(xué)生快來(lái)?yè)炻?，如果?duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊擇校網(wǎng)。
低GPA也能進(jìn)美國(guó)名校？GPA3.0就能沖！留學(xué)生快來(lái)?yè)炻?/h2>
對(duì)于不少同學(xué)而言，有一個(gè)東西在申請(qǐng)時(shí)至關(guān)重要，但卻很難去改變，那就是GPA。要知道，它關(guān)乎你本科的學(xué)業(yè)成績(jī)，美國(guó)大學(xué)認(rèn)為這個(gè)是你的“主業(yè)”，是你長(zhǎng)期表現(xiàn)的呈現(xiàn)和學(xué)生潛力的標(biāo)志。所以，GPA不理想的申請(qǐng)黨都有一個(gè)苦惱，經(jīng)常會(huì)擔(dān)心自己的本科學(xué)術(shù)成績(jī)會(huì)阻礙自己進(jìn)入理想的學(xué)校繼續(xù)深造。
難不成GPA低的情況下，就很難進(jìn)入到名校之中嗎？當(dāng)然不是！這些名校中的低GPA撿漏專業(yè)，或許是你的最佳之選！
低GPA撿漏項(xiàng)目
哥倫比亞大學(xué)
● International Education國(guó)際教育
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
錄取gpa：3.2+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福100+、不需要GRE
哥大作為全球頂級(jí)的教育研究生院，也是排名前10的教育學(xué)院，設(shè)有10個(gè)系，涵蓋所有教育相關(guān)的專業(yè)。國(guó)際教育學(xué)算是相對(duì)不看本科專業(yè)課的專業(yè)了，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)需要單獨(dú)寫(xiě)，雖然項(xiàng)目截止日期晚，但有早申優(yōu)勢(shì)，大家可要抓緊哦！
● MA in Statistics統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思7.5、托福100+、不需要GRE
哥大的統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目常年位于美國(guó)的TOP20之列，它強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問(wèn)題，重視學(xué)生結(jié)合理論與實(shí)踐，運(yùn)用應(yīng)用統(tǒng)計(jì)為相關(guān)決策提供依據(jù)與參考。
賓夕法尼亞大學(xué)
● in TESOL對(duì)外英語(yǔ)教育學(xué)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
語(yǔ)言要求：雅7.0、托福100+、不需要GRE
錄取gpa：3.0+都有機(jī)會(huì)
賓大以卓越的教師教學(xué)和擁有高等教育設(shè)施的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目而長(zhǎng)久聞名。文科生們想沖教育學(xué)/常青藤的快記下這個(gè)寶藏項(xiàng)目！文書(shū)寫(xiě)對(duì)路的話，咱低GPA都有很大機(jī)會(huì)，重點(diǎn)是學(xué)校還給很多獎(jiǎng)學(xué)金哦！
紐約大學(xué)
● Bilingual Education雙語(yǔ)教育
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福100+、不需要GRE
紐約大學(xué)具有廣泛知名度，并且提供許多海外交流機(jī)會(huì)。紐約大學(xué)的教育學(xué)院擅長(zhǎng)將科技與教學(xué)相結(jié)合。想學(xué)更偏文的同學(xué)可以申請(qǐng) international education國(guó)際教育，GPA高于3.0還是很穩(wěn)的！
康奈爾大學(xué)
● Master of Public Administration公共事務(wù)專業(yè)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福100+、不需要GRE
康奈爾的公共事務(wù)也是近兩年來(lái)較火的一個(gè)專業(yè)，項(xiàng)目推崇理論與實(shí)踐結(jié)合，讓學(xué)生了解議題，問(wèn)題和政策的形成過(guò)程，公共預(yù)算，以及學(xué)習(xí)分析項(xiàng)目和政策。
喬治城大學(xué)
● Learning Design Technology-教育設(shè)計(jì)與科技學(xué)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：2年
錄取gpa：3.2+
語(yǔ)言要求：雅思7.0、托福80+、不需要GRE
喜歡私立精英學(xué)校小班制的同學(xué)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)Georgetown的這個(gè)項(xiàng)目，坐落在華盛頓DC首都富人區(qū)的貴族學(xué)校。關(guān)鍵是學(xué)校給獎(jiǎng)學(xué)金真的很大方！
南加州大學(xué)
● Teachingin TESOL-對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)：1.5-2年
錄取gpa：3.0+
語(yǔ)言要求：雅思6.5、托福100+、不需要GRE
南加大的這個(gè)項(xiàng)目會(huì)有一個(gè)小小的人機(jī)面試，測(cè)試申請(qǐng)者的口語(yǔ)和寫(xiě)作、能力。這個(gè)項(xiàng)目包含很多加州的教師資格證，畢業(yè)后就業(yè)資源豐富。
低GPA的補(bǔ)救措施
總的來(lái)說(shuō)，其實(shí)低GPA也并非無(wú)藥可救，除了找“撿漏”項(xiàng)目進(jìn)名校，對(duì)GPA也可以做相關(guān)解釋，在此基礎(chǔ)上再做其他申請(qǐng)方面的加強(qiáng)，甚至不需要“撿漏”也能妥妥進(jìn)名校！
1. 突出相關(guān)的學(xué)術(shù)研究或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷
美國(guó)人也非?？粗毓ぷ鹘?jīng)歷，or突出自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些都能表明你在積極參與實(shí)踐。
2、寫(xiě)出有深度的申請(qǐng)文書(shū)
對(duì)于成績(jī)不高的申請(qǐng)者，能夠清楚闡述他們想要獲得更高學(xué)位的申請(qǐng)文書(shū)至關(guān)重要。
3、在申請(qǐng)材料中說(shuō)明低GPA的原因
GPA并不能代表全部，但是鼓勵(lì)申請(qǐng)人清晰表示gpa不高的信息，強(qiáng)調(diào)自己能夠在以后的課業(yè)中取得好成績(jī)。
4、學(xué)習(xí)與意向?qū)I(yè)相關(guān)的額外課程或者項(xiàng)目
如果GPA較低，那能在一些額外課程中取得優(yōu)異成績(jī)將有助于被競(jìng)爭(zhēng)激烈的研究生項(xiàng)目錄取。
5、取得優(yōu)異的GRE/GMAT考試成績(jī)來(lái)證明學(xué)術(shù)能力
建議GPA較低的研究生申請(qǐng)者可以考慮參加含金量較高的標(biāo)化考試，例如GRE 和GMAT考試，優(yōu)秀的成績(jī)可以彌補(bǔ)和平衡在GPA上劣勢(shì)，從而提高錄取幾率。
美國(guó)留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)：
1. 學(xué)術(shù)力量雄厚
美國(guó)擁有世界上最好的教育體系之一，在所有學(xué)科都有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，在所有學(xué)科包括專業(yè)研究領(lǐng)域都有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
美國(guó)大學(xué)頒發(fā)的證書(shū)在世界各地得到高度認(rèn)可。
2.全面的培訓(xùn)機(jī)制
美國(guó)的高等教育在全球處于領(lǐng)先地位。
它不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，而且重視培養(yǎng)有利于就業(yè)的實(shí)踐技能。
在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)、能力和創(chuàng)新能力方面走在世界前列。
3、擁有尖端技術(shù)
美國(guó)教育在科學(xué)和技術(shù)研究方面是絕對(duì)的世界領(lǐng)導(dǎo)者，我們的學(xué)校愿意把所有的資源投入到學(xué)生身上，讓他們了解世界上最先進(jìn)的科學(xué)、工程和相關(guān)領(lǐng)域。
4.健全科研、教學(xué)和培訓(xùn)機(jī)制
美國(guó)學(xué)校擁有完善的軟硬件設(shè)施，無(wú)論是科研還是教學(xué)，本科生和研究生都注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，真正做到因材施教。
5.高度靈活的憲法
美國(guó)高等教育系統(tǒng)提供了廣泛的課程選擇，并給學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)專業(yè)或選擇多個(gè)專業(yè)的機(jī)會(huì)。
在本科高年級(jí)，學(xué)生可以選擇自己的課程，以滿足他們未來(lái)的職業(yè)需求。
