隨著時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)成為了當(dāng)今的主導(dǎo)，同學(xué)們在了解學(xué)校時也可以通過學(xué)校的官網(wǎng)來查詢有關(guān)學(xué)校的資料信息，接下來就由擇校網(wǎng)的小編為同學(xué)們整理了關(guān)于河南省信息工程學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址情況，供大家參考一下。

河南省信息工程學(xué)校網(wǎng)站主頁：www.haetc.com

河南省信息工程學(xué)校平臺網(wǎng)址：整理中

河南省信息工程學(xué)校拓展閱讀

為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述和全國職業(yè)教育大會精神，立足職業(yè)教育的辦學(xué)特點(diǎn)、職教學(xué)生的成才規(guī)律，深入挖掘育人資源和育人力量，健全德技并修育人機(jī)制，不斷豐富工作內(nèi)涵與載體，有效提升職業(yè)院校思想政治工作的針對性、時效性，增強(qiáng)時代感和吸引力，促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，3月19日，我校南校區(qū)召開本學(xué)期第一次學(xué)工“月月談”活動。校企合作黨支部書記楊運(yùn)飛、各校企學(xué)工負(fù)責(zé)人以及全體中職部學(xué)管人員參加了此次活動。

交流會上，李蘇婷以資深班主任的身份，暢談了班主任職責(zé)的重要性，以一個個鮮活的案例詮釋班級突發(fā)事件處理流程和方法，以及班主任在溝通中應(yīng)注意的事項(xiàng)和情緒管理。李老師分享的遇突發(fā)事件巧用“六步”解決技巧，即“冷靜對之、快速查之、適當(dāng)引之、氣場壓之、借力罰之、事后善之”育人經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，讓在場的班主任們受益匪淺。

關(guān)文賢為大家?guī)砹艘粓龀錆M智慧的經(jīng)驗(yàn)分享。她從四個方面分享帶班之道，一要樹立班級指導(dǎo)思想：師生保持溝通交流、樹立集體榮譽(yù)感、建設(shè)良好班風(fēng)、提高學(xué)生積極性和主動性;二制定班級目標(biāo)：注重學(xué)生“紀(jì)、藝、技、踐”能力培養(yǎng);三要完善班級建設(shè)：建立班級領(lǐng)導(dǎo)小組、明確職責(zé);四家校合作、談心談話：注重交流方式方法、自然平等多元交流。關(guān)老師的分享內(nèi)容豐富、實(shí)例詳實(shí)，為年輕班主任提供了諸多有益的參考。

高麗霞就全面提高學(xué)生管理工作，促進(jìn)班級健康發(fā)展進(jìn)行探討和交流，本著“育人為本，德育先行”的原則，首先從班主任的角色定位，職責(zé)任務(wù)，與學(xué)生的關(guān)系以及自身的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行分享。其次根據(jù)中職生的特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以人為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生管理理念。第三是注重班級管理，激發(fā)學(xué)生對班級的認(rèn)同感，選拔、培養(yǎng)得力的班委，營造健康和諧的班級環(huán)境。最后分享了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的經(jīng)驗(yàn)與方法，以及如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)，與學(xué)生共同成長。