2月17日，2024-2025學(xué)年春季學(xué)期開學(xué)第一天，為全面了解新學(xué)期教學(xué)工作運(yùn)行情況，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全方位賦能學(xué)校辦學(xué)水平提升，學(xué)校黨委書記王廣武、校長劉旭光、副校長袁榮高、紀(jì)委書記蘇根林以及副校長胡玉濤，率領(lǐng)學(xué)校各職能部門的負(fù)責(zé)人，對開學(xué)第一課進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)。通過“查、聽、評、導(dǎo)”四維聯(lián)動，為新學(xué)期教育教學(xué)工作精準(zhǔn)把握方向。

檢查組通過后臺監(jiān)控宏觀察、現(xiàn)場檢查究細(xì)節(jié)，從教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施、師生出勤、課堂秩序等方面把脈教學(xué)運(yùn)行情況。檢查結(jié)果顯示，各院系教學(xué)設(shè)施準(zhǔn)備到位、師生出勤率高、課堂秩序井然，呈現(xiàn)出新學(xué)期“開門穩(wěn)、開門紅”的良好態(tài)勢。

隨后，檢查組隨機(jī)推門聽課，通過查教案準(zhǔn)備、查教學(xué)方法、查課程思政，看教學(xué)設(shè)計(jì)、看師生互動、看理實(shí)一體的“三查三看”，多方位了解學(xué)校教師數(shù)智賦能、理實(shí)一體、課程思政等教學(xué)改革成果落地情況，多維度掌握整體教學(xué)水平。課后，校領(lǐng)導(dǎo)從教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新、課程思政融入三個維度給出評價意見及指導(dǎo)建議，鼓勵教師們積極探索創(chuàng)新，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展根本，本次督導(dǎo)既是教學(xué)質(zhì)量的“體檢”，更是教改理念落地的“號角”。通過全方位檢查、隨機(jī)性聽課、專業(yè)化評價、針對性指導(dǎo)，幫助教師深入剖析自身教學(xué)問題，指明教師個人發(fā)展方向。學(xué)校將根據(jù)檢查情況，持續(xù)完善“監(jiān)測－診斷－改進(jìn)”質(zhì)量閉環(huán)，為打造更多“金專、金課、金師”施力，為培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才筑牢根基。