為充分發(fā)揮班級心理委員和志愿者的朋輩互助作用，筑牢校園心理健康防護(hù)網(wǎng)，3月4日，心理健康教育中心組織開展了2025年春季學(xué)期心理委員及心理志愿者專題培訓(xùn)會。全校各班級心理委員及志愿者代表參會。

培訓(xùn)會上，心理健康教育中心專職教師程顯新老師從心理委員的“四重身份”出發(fā)，系統(tǒng)闡述了心理委員的工作職責(zé)。作為“心理健康觀察員”，需關(guān)注同學(xué)情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)潛在危機(jī);作為“心理健康知識宣傳員”，應(yīng)主動傳播科學(xué)心理知識，消除誤解與偏見;作為“心理老師助手”，需配合學(xué)校開展心理活動，搭建師生溝通橋梁;作為“同學(xué)們信任的知心朋友”，要以真誠傾聽和陪伴支持身邊伙伴。通過案例講解和情景模擬，參會學(xué)生深刻理解了角色意義，掌握了朋輩關(guān)懷的基本原則。

針對學(xué)生實(shí)際需求，培訓(xùn)會特別設(shè)置了技能提升環(huán)節(jié)。程顯新老師結(jié)合中職學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)，教授了“傾聽四步法”“情緒安撫技巧”等實(shí)用方法，并強(qiáng)調(diào)“助人者先自助”的理念，引導(dǎo)心理委員關(guān)注自身心理狀態(tài)，學(xué)會合理釋放壓力。

2022級小學(xué)教育2班心理委員在分享環(huán)節(jié)中動情說道：“這次培訓(xùn)讓我意識到，心理委員不僅是職務(wù)，更是一份責(zé)任。我會用學(xué)到的知識去溫暖身邊的同學(xué)!”。培訓(xùn)尾聲，全體參會同學(xué)莊嚴(yán)宣誓，承諾以熱情、責(zé)任與專業(yè)踐行心理助人使命。心理健康教育中心還宣布將啟動“心理委員、心里志愿者成長計(jì)劃”，通過每周團(tuán)體輔導(dǎo)、個案督導(dǎo)等形式持續(xù)賦能學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

心理健康教育是立德樹人的重要基石。本次培訓(xùn)會以學(xué)生為主體，激活了心理健康教育的“神經(jīng)末梢”，為學(xué)校構(gòu)建“全員育心”格局打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生的陽光成長保駕護(hù)航。