青春調(diào)色盤:看常藝志愿者如何為三月“鋒”景上色

“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?”

青春調(diào)色盤:看常藝志愿者如何為三月“鋒”景上色

這句寫于雷鋒日記中的自問(wèn),在1963年3月5日被賦予了歷史的回響——毛澤東主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。自此,3月5日成為億萬(wàn)中國(guó)人喚醒善意的刻度。雷鋒,22年生命中從未停止以“滴水”之姿奔涌,直至1962年8月因公殉職,這滴“水”已匯成江河。

如今,常藝學(xué)子的畫筆與舞步,正以青春為調(diào)色盤,將雷鋒的詰問(wèn)染成三月最鮮亮的底色:每一代人的答案,都藏在時(shí)代的褶皺里。

國(guó)旗下動(dòng)員:從“被看見(jiàn)”到“被傳承”

3月4日早晨,國(guó)旗下的誓言擲地有聲。藝術(shù)表演系團(tuán)總支書記張?chǎng)蜗橐?ldquo;雷鋒精神就是身邊觸手可溫的感動(dòng)”破題,宣布啟動(dòng)“一日雷鋒”體驗(yàn)活動(dòng),并進(jìn)行學(xué)雷鋒系列活動(dòng)動(dòng)員。當(dāng)潘欣怡、趙紫晗等7名累計(jì)服務(wù)超100小時(shí)的志愿者被授予“一星級(jí)志愿者”稱號(hào)時(shí),掌聲如潮——這不僅是對(duì)個(gè)體的褒獎(jiǎng),更是對(duì)“奉獻(xiàn)不必?zé)o聲”理念的具象化宣言。

專業(yè)賦能:藝術(shù)與公益的“雙向奔赴”

當(dāng)課堂里的“色彩構(gòu)成”課遇上醫(yī)院的白墻石墩,藝術(shù)生的畫筆便有了更暖的使命。校黨總支、校團(tuán)委與常州市婦幼保健醫(yī)院結(jié)對(duì),藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支師生用畫筆,把婦幼保健院的井蓋、石墩當(dāng)成“露天畫布”,用表情包、花朵、綠葉和蝴蝶等元素等設(shè)計(jì),將就醫(yī)動(dòng)線變成童趣長(zhǎng)廊。從課堂技法到社會(huì)服務(wù),常藝學(xué)子讓專業(yè)走出畫室,把治愈力畫進(jìn)了生活的縫隙里。

一日雷鋒:從“任務(wù)”到“習(xí)慣”

在校團(tuán)委統(tǒng)籌下,3月5日雷鋒紀(jì)念日當(dāng)天,全校師生以“專業(yè)包干制”開(kāi)啟“青藝煥新·匠心傳承”專項(xiàng)實(shí)踐。專業(yè)教研室教師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì),將實(shí)訓(xùn)室、琴房、舞房等教學(xué)空間的深度清潔,轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)專業(yè)精神與勞動(dòng)教育的雙向奔赴:當(dāng)表演系學(xué)生跪地擦拭把桿底座,念叨著“細(xì)節(jié)是舞臺(tái)的呼吸”;當(dāng)設(shè)計(jì)系學(xué)生給畫板清灰時(shí)嘀咕“除塵堪比建模渲染”,兩系學(xué)子用截然不同的專業(yè)語(yǔ)言,詮釋著同一份匠心——把實(shí)訓(xùn)空間當(dāng)成作品打磨,讓勞動(dòng)教育沉淀為職業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)語(yǔ):把“鋒”景寫進(jìn)365天的刻度里

雷鋒精神從不是“三月限定”。后期,我們也將繼續(xù)開(kāi)展歌舞傳情·睦鄰?fù)?mdash;—藝術(shù)表演系師生赴社區(qū)基層惠民文藝演出活動(dòng),邀請(qǐng)全國(guó)道德模范提名、全國(guó)最美志愿者、江蘇省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王德林開(kāi)展“奉獻(xiàn)微光,點(diǎn)亮星河”主題講座。

在此,我們也倡議全體師生:

以專業(yè)踐行擔(dān)當(dāng):用歌聲撫慰心靈,用畫筆美化環(huán)境;以微光點(diǎn)亮生活:主動(dòng)整理琴房指紋、拾起教室地面垃圾;以恒心傳承精神:將志愿服務(wù)融入日常,讓奉獻(xiàn)與友愛(ài)成為習(xí)慣……

正如雷鋒所說(shuō):“真正的青春,只屬于那些力爭(zhēng)上游的人。”在常藝,這“上游”是專業(yè)精進(jìn)的執(zhí)著,更是心系家國(guó)的擔(dān)當(dāng)。愿每一雙手都能托舉善意,愿每一份專業(yè)皆成照亮生活的光!

THE END
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