北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院管理學(xué)專(zhuān)業(yè)留學(xué)預(yù)科課程設(shè)置

  北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院出國(guó)留學(xué)管理學(xué)專(zhuān)業(yè)預(yù)科課程,學(xué)制1+4,學(xué)生在國(guó)內(nèi)大學(xué)以委托培養(yǎng)模式學(xué)習(xí)11個(gè)月,前五個(gè)月學(xué)習(xí)英語(yǔ)強(qiáng)化、學(xué)術(shù)英語(yǔ), 專(zhuān)業(yè)前置課程及背景提升;后六個(gè)月學(xué)習(xí)海外大學(xué)大一專(zhuān)業(yè)課,并由高校教師做相關(guān)輔導(dǎo)。本文給大家介紹一下北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院管理學(xué)專(zhuān)業(yè)留學(xué)預(yù)科課程設(shè)置,供大家參考!

北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院管理學(xué)專(zhuān)業(yè)留學(xué)預(yù)科課程設(shè)置

  北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院管理學(xué)專(zhuān)業(yè)留學(xué)預(yù)科課程設(shè)置:

  一、國(guó)內(nèi)大學(xué)

  語(yǔ)言及專(zhuān)業(yè)前置課程(0.5年):

  (1)英語(yǔ)強(qiáng)化、數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì) 或經(jīng)濟(jì)、學(xué)術(shù)英語(yǔ)、背景提升。

  (2)*語(yǔ)言及專(zhuān)業(yè)前置課程在0.5年內(nèi)達(dá)標(biāo)的學(xué)生,可直接就讀下一個(gè)階段專(zhuān)業(yè)課。

  國(guó)際大一專(zhuān)業(yè)課程(0.5年):

  商務(wù)英語(yǔ)、金融會(huì)計(jì)、商務(wù)統(tǒng) 計(jì)、商務(wù)溝通、商務(wù)數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。

  二、新加坡校區(qū)

  新加坡校區(qū)(2年3個(gè)月-2年11個(gè)月):

  人力資源管理、管理會(huì)計(jì)、商 務(wù)金融、商法、宏雙經(jīng)濟(jì)學(xué)、 運(yùn)營(yíng)管理、商業(yè)信息系統(tǒng)、管 理人員和公司架構(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理

  *大二、大三專(zhuān)業(yè)課詳見(jiàn)各校專(zhuān)業(yè)設(shè)置。

  階段一:

  英語(yǔ)強(qiáng)化模塊(英語(yǔ)強(qiáng)化):培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本英語(yǔ)能力,使學(xué)生能夠自信地以口頭和書(shū)面形式進(jìn)行有效溝通,并為學(xué)生在后期參加海 夕卜教師全英文授課打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  專(zhuān)業(yè)前置課程模塊(數(shù)學(xué)、會(huì)計(jì),統(tǒng)計(jì)或經(jīng)濟(jì)):以國(guó)際大一專(zhuān)業(yè)課程基礎(chǔ)概念為核心,幫助學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),順利通過(guò)專(zhuān)業(yè)課評(píng)估,達(dá)到銜接國(guó)際大 一專(zhuān)業(yè)課程杭隹。

  技能提升模塊(學(xué)術(shù)英語(yǔ)、背景提升):由海外名校教授主導(dǎo),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生海外課程所 需技能,如研究技能、論文編寫(xiě)、批判性思維的創(chuàng)建及在 研究中的運(yùn)用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作及決策等。

  階段二:

  專(zhuān)業(yè)課程模塊(商務(wù)英語(yǔ)、金融會(huì)計(jì)、商務(wù)統(tǒng)計(jì)、「 商務(wù)溝通、商務(wù)數(shù)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)):為國(guó)際大一專(zhuān)業(yè)課程,學(xué)生需要掌握重要的商業(yè)溝通模式;了解必要的數(shù)學(xué)概念,提升邏輯思維,并與商業(yè)技術(shù)相融合,廣泛的適用于個(gè)人 企業(yè)和政府在稀缺性問(wèn)題背景下的選擇和決策等;掌握需求函數(shù)、供給函數(shù)、成本函數(shù)、無(wú)差異曲線(xiàn)、效用函數(shù)和其他相關(guān)經(jīng)濟(jì)概念在商領(lǐng)域的運(yùn)用等。

  階段三:

  專(zhuān)業(yè)課程模塊(人力資源管理、管理會(huì)計(jì)、商務(wù) 金融、商法、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)營(yíng)管理、商業(yè)信息 系統(tǒng)、管理人員和公司架構(gòu)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)原理):主要幫助學(xué)生了解跨國(guó)集團(tuán)人力資源和雇傭關(guān)系的基本要素,以及這些要素如何與國(guó)際業(yè)務(wù)戰(zhàn)略聯(lián)系;引 化管理會(huì)計(jì)技術(shù),使他們能夠在國(guó)際商業(yè)領(lǐng)域中計(jì)龍J、控 制和做出正確的決策,讓學(xué)生了解全球企業(yè)組織內(nèi)資金的 獲取和分配。它涉及國(guó)際融資決策,包括各種短期和長(zhǎng)期 融資來(lái)源,以及包括國(guó)際營(yíng)運(yùn)資本、流動(dòng)資產(chǎn)和固定資產(chǎn) 投資管理在內(nèi)的國(guó)際投資決策。

  除此以外,本模塊還幫助學(xué)生理解國(guó)際商法和新加坡商法 在當(dāng)今全球商業(yè)環(huán)境中的運(yùn)用;運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略構(gòu)建全球價(jià)值鏈 和區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、解決國(guó)際運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)和管理問(wèn)題的框架, 包括供應(yīng)鏈管理、庫(kù)存管理、材料需求規(guī)劃和ERP、項(xiàng)目 管理、JIT和精益系統(tǒng)等。

  點(diǎn)擊查看學(xué)校招生詳情>>北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院新加坡國(guó)際名校大一課程定向班招生簡(jiǎn)章

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