寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校2025年招生專(zhuān)業(yè)都有哪些
學(xué)生選擇一所學(xué)校的主要原因便是去學(xué)習(xí)這所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，那么就要考慮專(zhuān)業(yè)的選擇，看看有沒(méi)有自己愿意學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)。今天要為大家介紹的是寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)信息，該校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置豐富，至今學(xué)校的歷史文化底蘊(yùn)非常深厚，非常適合學(xué)生在校學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校專(zhuān)業(yè)名單
| 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 培養(yǎng)方向 |
| 導(dǎo)游服務(wù)（中高職一體化） | 高職階段在浙江旅游職業(yè)學(xué)院 |
| 旅游服務(wù)與管理（職業(yè)中專(zhuān)） | 本科預(yù)備班、高考實(shí)驗(yàn)班 |
| 導(dǎo)游服務(wù)（職業(yè)中專(zhuān)） | 普職融通班(與姜山中學(xué)合辦） |
| 航空服務(wù)（需提前面試）（中高職一體化） | 高職階段在浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)（中高職一體化） | 高職階段在紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 國(guó)際商務(wù)（中高職一體化） | 高職階段在紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 商務(wù)英語(yǔ)（職業(yè)中專(zhuān)） | 普職融通班(與正始中學(xué)合辦) |
| 國(guó)際商務(wù)（職業(yè)中專(zhuān)） | 本科預(yù)備班、高考實(shí)驗(yàn)班 |
| 電子商務(wù)（職業(yè)中專(zhuān)） | 本科預(yù)備班跨境電商方向 |
| 電子商務(wù)（中高職一體化） | 高職階段在紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（職業(yè)中專(zhuān)） | 本科預(yù)備班 |
| 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)（職業(yè)中專(zhuān)） | 高考實(shí)驗(yàn)班 |
| 護(hù)理（普通中專(zhuān)） | 本科預(yù)備班 |
寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹
寧波東錢(qián)湖旅游學(xué)校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)成立于2010年9月，初期每年招生2個(gè)班級(jí)90人，自2014年與浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作3+2班級(jí)，每年招生班級(jí)數(shù)增加至3個(gè)。2016年至今一直與紹興職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作中高一體班級(jí)。
師生情況
本專(zhuān)業(yè)在編教師8人，其中高級(jí)講師1人，講師2人，助理講師5人，其中3人為電子電工專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)崗，1人為日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)崗，1人為計(jì)算機(jī)轉(zhuǎn)崗。國(guó)家助理電子商務(wù)師2人，國(guó)家電子商務(wù)師2人。專(zhuān)業(yè)外聘教師1人，專(zhuān)業(yè)兼職教師4人。本專(zhuān)業(yè)已畢業(yè)學(xué)生834人，目前在校學(xué)生330人，高三實(shí)習(xí)學(xué)生54人，共384人。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教學(xué)設(shè)施實(shí)行分片管理，專(zhuān)任負(fù)責(zé)。本專(zhuān)業(yè)教學(xué)機(jī)房6個(gè)，商品拍攝室1個(gè)，電商工作室1個(gè)，分別由網(wǎng)絡(luò)中心、專(zhuān)業(yè)教師、教研組負(fù)責(zé)管理與維護(hù)。
學(xué)校占地面積小，教學(xué)場(chǎng)地有限，設(shè)施設(shè)備陳舊亟待更新，目前除電腦機(jī)房較為充裕以外，直播課程、攝影教學(xué)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、跨專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)場(chǎng)地均無(wú)著落。
立足“一心多向，中心融合”電商人才培養(yǎng)理念
“一心”即電商專(zhuān)業(yè)一系列核心課程，包括《圖片拍攝與處理》、《網(wǎng)店開(kāi)設(shè)》、《倉(cāng)儲(chǔ)物流》、《客戶(hù)服務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《1+X網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)推廣實(shí)訓(xùn)》等課程，培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)等網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)崗位、美工、客服、網(wǎng)站(店)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售、倉(cāng)儲(chǔ)管理等電子商務(wù)相關(guān)工作職業(yè)崗位群的技能型、應(yīng)用型初中級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
“多向”即多種發(fā)展方向，結(jié)合電商行業(yè)本土特色和本校品牌專(zhuān)業(yè)(旅游、護(hù)理)融合打造復(fù)合型人才，從單一專(zhuān)業(yè)擴(kuò)展到專(zhuān)業(yè)群的建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體效益，突出專(zhuān)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，提升人才的市場(chǎng)適應(yīng)能力，從中培養(yǎng)跨境電商、旅游電商、康養(yǎng)電商等方向領(lǐng)域的復(fù)合型人才。
總而言之，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，關(guān)系著同學(xué)們未來(lái)的就業(yè)前景，同學(xué)們?cè)诹私鈱W(xué)校時(shí)，要重點(diǎn)了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)情況，如果學(xué)校沒(méi)有自己喜歡的專(zhuān)業(yè)則可以換一所學(xué)校選擇，千萬(wàn)不要先選學(xué)校再選專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該先選專(zhuān)業(yè)，選定以后再看看哪所學(xué)校有這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
