師資力量是很多準(zhǔn)備申請(qǐng)北京航空航天大學(xué)3+2留學(xué)的學(xué)生非常關(guān)心的問(wèn)題之一，下面，擇校留學(xué)小編就為大家介紹一下北京航空航天大學(xué)3+2留學(xué)項(xiàng)目的師資情況。

北航之所以在教學(xué)上能有以上優(yōu)秀的成果和良好的口碑，是因?yàn)槲覀儞碛幸恢Ь哂袊?guó)際水準(zhǔn)的卓越的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)，由北航優(yōu)秀教師、國(guó)際師資及其他重點(diǎn)院校的師資組成，由北航的教授、博士生導(dǎo)師組成的教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)把控教學(xué)質(zhì)量。

北航任課教師均是畢業(yè)于海內(nèi)外名校的碩士、博士，中英雙語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)西方教學(xué)模式理解深刻，高度重視教學(xué)質(zhì)量，風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，在授課中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充分挖掘?qū)W生獨(dú)立思考及實(shí)際應(yīng)用能力，在尊重學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習(xí)興趣的情況下，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。老師對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)盡責(zé)，在課業(yè)、留學(xué)及職業(yè)發(fā)展等各方面給予學(xué)生深切關(guān)懷與有效指導(dǎo)，深受學(xué)生愛(ài)戴和尊重。

韓亮

北京航空航天大學(xué) 自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院 博士，現(xiàn)任北京航空航天大學(xué)自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程學(xué)院教授、博士生指導(dǎo)教師，主講電子工程。

曾指導(dǎo)本科生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)仿真大賽，獲一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，并獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。主持北京航空航天大學(xué)校級(jí)模擬電路課程精品課建設(shè) （項(xiàng)目編號(hào)400393）。主持國(guó)防基金“網(wǎng)絡(luò)中心戰(zhàn)態(tài)勢(shì)共享及協(xié)同作戰(zhàn)仿真研究”、“計(jì)算機(jī)生成航空兵力的代理機(jī)制研究”。主持縱向課題“HQ-102在防空體系中的效能仿真”、“驅(qū)逐艦防空系統(tǒng)”、“智能數(shù)字飛機(jī)仿真系統(tǒng)”、“典型目標(biāo) （飛機(jī)、導(dǎo)彈） 運(yùn)動(dòng)特征分析及仿真建模技術(shù)研究”。負(fù)責(zé)縱向課題“攻防作戰(zhàn)多武器平臺(tái)仿真示范系統(tǒng)”、“綜合防空攻防對(duì)抗仿真示范系統(tǒng)蘭方航空聯(lián)邦成員”。

韓亮老師學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，講解透徹，耐心細(xì)致，多年專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其學(xué)生已獲得國(guó)外大學(xué)博士后學(xué)位，全國(guó)僅有這一名HND同學(xué)獲此最高學(xué)歷。

李可

北京航空航天大學(xué)碩士，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師，主講電子工程和軟件開(kāi)發(fā)。

從事于電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)、計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)教學(xué)；參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。

孫琦

北京航空航天大學(xué)碩士，高級(jí)工程師，主講電子工程。北航自動(dòng)化科學(xué)與電氣工程系《微機(jī)原理及接口技術(shù)》課程負(fù)責(zé)人，在北航教三系、十五系、十七系本科生大班課15次以上，另外，自2003年起每年兼教北航三系外國(guó)留學(xué)生同課程至今。

2005年至2006年到澳大利亞昆士蘭大學(xué)國(guó)家公派訪問(wèn)學(xué)者一年，從事FPGA應(yīng)用研究。2000年至2005年曾擔(dān)任中央電大《微機(jī)接口技術(shù)》課主講教師，并為該課程編寫(xiě)教材及出試卷。 作為主編出版過(guò)教材共4本。自1986年起參加過(guò)很多工程實(shí)際項(xiàng)目，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)硬件電路與編寫(xiě)控制系統(tǒng)程序和數(shù)據(jù)庫(kù)管理程序。并擔(dān)任過(guò)北航?jīng)}到外廠的技術(shù)付總工程師。

徐濤

南開(kāi)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)博士?，F(xiàn)任北京航空航天大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，語(yǔ)言科學(xué)與工程系副系主任，碩士生導(dǎo)師。2008、2009、2010年分獲北航第十八屆、十九屆和二十屆“馮如杯”學(xué)生學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。2009年獲北航優(yōu)秀主講教師“提名獎(jiǎng)”。 2010年獲北航第十屆青年教師課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)和比較佳演示獎(jiǎng)，2011年獲北京第七屆青年教師教學(xué)基本功比賽（高校）三等獎(jiǎng)。2012年獲外國(guó)語(yǔ)學(xué)院優(yōu)秀本科生導(dǎo)師稱號(hào)。2012年至2013年參加國(guó)家公派出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目，美國(guó)亞利桑那大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者。

教學(xué)方面，主要承擔(dān)了北航外國(guó)語(yǔ)學(xué)院專業(yè)碩士研究生和本科生、創(chuàng)管學(xué)院HND項(xiàng)目、全校二學(xué)位學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)工作和論文指導(dǎo)工作。主授英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)研究生課程《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》及英語(yǔ)專業(yè)本科生課程《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》、《綜合英語(yǔ)》、《英語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作》、《英語(yǔ)語(yǔ)音與發(fā)聲》、《雅思口語(yǔ)》、《托?？谡Z(yǔ)》、《雅思寫(xiě)作》和《托福寫(xiě)作》。教學(xué)中充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，依托英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)博士的專業(yè)背景，汲取16年一線專業(yè)英語(yǔ)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在尊重學(xué)生個(gè)體差異和學(xué)習(xí)興趣的情況下，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

科研方面，主要研究領(lǐng)域包括社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、批評(píng)話語(yǔ)研究和語(yǔ)言人類(lèi)學(xué)等。研究興趣涉及機(jī)構(gòu)話語(yǔ)與社會(huì)變革、語(yǔ)言與社會(huì)身份、語(yǔ)言與思想意識(shí)、語(yǔ)言與大眾傳媒等方面。曾經(jīng)參與和主持的科研項(xiàng)目包括國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語(yǔ)篇章批評(píng)性分析研究”（03BYY024）、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“維也納學(xué)派的批評(píng)性語(yǔ)篇分析理論在中國(guó)的應(yīng)用研究”（10YJA740100）、北京航空航天大學(xué)基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目“社會(huì)變革下的機(jī)構(gòu)話語(yǔ)研究”（YWF-11-06-72），北京航空航天大學(xué)教改立項(xiàng)“批評(píng)語(yǔ)言意識(shí)在高級(jí)階段英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)”。出版學(xué)術(shù)專著《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)變革與高等教育話語(yǔ)秩序的再構(gòu)建》，編著學(xué)術(shù)專著《語(yǔ)篇的廬山真面》。發(fā)表的論文包括《語(yǔ)篇與語(yǔ)篇的對(duì)話 ─ 語(yǔ)篇互文性的理論探討》（《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》）、《機(jī)構(gòu)話語(yǔ)的“越界”》（《外語(yǔ)教學(xué)》）、《高等教育話語(yǔ)的新變遷 ─ 機(jī)構(gòu)身份再構(gòu)建的跨學(xué)科研究》（《河北大學(xué)學(xué)報(bào)》）、《促銷(xiāo)文化對(duì)機(jī)構(gòu)語(yǔ)言的‘殖民化’影響─中國(guó)高校招生簡(jiǎn)章之個(gè)案分析》（《南開(kāi)語(yǔ)言學(xué)刊》）、《論話語(yǔ)秩序》（《外語(yǔ)教學(xué)》）、《語(yǔ)言問(wèn)題的哲學(xué)思考》（《外語(yǔ)學(xué)刊》）、《論禮貌原則中的策略準(zhǔn)則和慷慨準(zhǔn)則》（《語(yǔ)文學(xué)刊》）、《項(xiàng)目學(xué)習(xí)法 —— 一種具有創(chuàng)新性的教學(xué)模式》（《現(xiàn)代化語(yǔ)境下的外語(yǔ)教學(xué)研究》）、《機(jī)構(gòu)話語(yǔ)研究：理論與實(shí)踐》（《維也納學(xué)派的批評(píng)性語(yǔ)篇分析理論在中國(guó)的應(yīng)用研究》）等。

王晶

SQA外審員，英國(guó)Anglia Ruskin University國(guó)際商務(wù)專業(yè)研究生，匈牙利布達(dá)佩斯商學(xué)院國(guó)際商務(wù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)本科畢業(yè)。會(huì)講英語(yǔ)，德語(yǔ)及匈牙利語(yǔ)，上學(xué)期間主要研究方向?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。19歲時(shí)獲得微軟認(rèn)證系統(tǒng)工程師。加入SQA HND教學(xué)團(tuán)隊(duì)3年，主講商科及相關(guān)大綜合課程，在授課中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充分挖掘?qū)W生獨(dú)立思考及實(shí)際應(yīng)用能力，多次受到學(xué)生好評(píng)。

以上是北京航空航天大學(xué)3+2留學(xué)項(xiàng)目師資力量情況的簡(jiǎn)要介紹，希望能對(duì)有意申請(qǐng)北京航空航天大學(xué)3+2留學(xué)的學(xué)生有所幫助。如有更多準(zhǔn)備問(wèn)題，歡迎撥打熱線電話進(jìn)行咨詢。