成都華德福學(xué)?？孔V嗎?國內(nèi)出現(xiàn)了越來越多國際學(xué)校，為很多想出國留學(xué)的學(xué)生提供了一份選擇。在國際教育興起時(shí)，很多家長為了讓孩子接受更優(yōu)質(zhì)的教育選擇就讀國際高中。成都華德福學(xué)校辦學(xué)理念、課程體系，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富都受到了不少家庭的關(guān)注，下面就由小編帶領(lǐng)大家走進(jìn)成都華德福學(xué)校。

成都華德福學(xué)校辦學(xué)歷史

十六年的本土化實(shí)踐，學(xué)校由最初的 5名孩子發(fā)展到今天1000余名學(xué)生。老師們傾盡付出， 團(tuán)隊(duì)齊整， 堅(jiān)定溫暖， 家校社群和諧， 為更完整更成熟的中國華德福社區(qū)的美好未來而努力。

成都華德福學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)

學(xué)校為非營利性質(zhì)，實(shí)施學(xué)校理事會(huì)及法人的治理與授權(quán)，教師自治，家校共建的運(yùn)作模式。成都華德福學(xué)校具有開創(chuàng)性和先鋒性，大陸華德福教育的實(shí)踐者、學(xué)校創(chuàng)辦者大多數(shù)始自本校的培訓(xùn)。在教育體系的完整性，在遵循國家部頒大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)上創(chuàng)造出校本課程， 創(chuàng)新課程，成都華德福學(xué)校始終承擔(dān)著表率與引領(lǐng)的責(zé)任。同時(shí)也為全國華德福幼兒園和小學(xué)的發(fā)展，提升教育教學(xué)水平，較好地融入社會(huì)、本地文化與社群生活做出了諸多貢獻(xiàn)。

成都華德福學(xué)校辦學(xué)理念

華德福教育基于國家教育部關(guān)于義務(wù)教育的教學(xué)大綱和教學(xué)要求，圍繞著華德福教育頭(思考)、心(情感)、手(意志)兒童整體發(fā)展觀以及教學(xué)法研究開發(fā)課程。教學(xué)借鑒華德福教育教學(xué)理念和教學(xué)法，在教學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)生出本土化課程，特別是發(fā)展出成都華德福學(xué)校的校本特色課程。學(xué)校始終以教學(xué)為重點(diǎn)，開展本土化大綱和教學(xué)的研究，并結(jié)合大量教學(xué)實(shí)踐，完善本土課程體系，同時(shí)為華德福教育在中國的重要研究和實(shí)踐中心，努力給國內(nèi)外華德福教育實(shí)踐者以支持，也建立起與公立教育及其他教育體系相聯(lián)系的橋梁。

國際學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)候，不僅僅是教給學(xué)生知識(shí)，增長知識(shí)，而且國際學(xué)校的課程體系更加貼近教育的初衷，注重孩子的素質(zhì)教育、全面發(fā)展，家長們?cè)跒楹⒆觽冞x擇國際學(xué)校的時(shí)候，前期功課一定要做好，選擇適合孩子的課程體系和國際學(xué)校，從實(shí)際情況出發(fā)，為孩子的美好未來做好鋪墊。