越來越多的家長(zhǎng)愿意將孩子送到國(guó)際學(xué)校就讀，如今國(guó)際學(xué)校之所以被很多家長(zhǎng)認(rèn)可，歸根結(jié)底，還是因?yàn)樗捎脟?guó)際化的教育模式，挖掘?qū)W生的無限潛能，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，因此國(guó)際學(xué)校在課程設(shè)置上也與國(guó)內(nèi)普通學(xué)校有所不同。有意向上海文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程部的家庭不少，那么該校的課程體系內(nèi)容又是怎樣的呢?

上海文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程部課程體系

GAC(Global Accessment Certificate)是上海市文綺中學(xué)和美國(guó)ACT Education Sulotions, Limited (AES)共同研發(fā)，經(jīng)教育主管部門嚴(yán)格審核、批準(zhǔn)的學(xué)歷教育國(guó)際課程，由GAC國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程、上海市普通高中課程、文綺中學(xué)校本特色活動(dòng)課程三個(gè)類別融合組成。主要課程包括上海市普通高中課程：語文、歷史、地理、思想政治、數(shù)學(xué)、綜合理科、綜合文科、藝術(shù)科技、綜合實(shí)踐等;GAC國(guó)際大學(xué)預(yù)科課程：學(xué)術(shù)英語(聽說、讀寫)、數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)處理能力、信息技術(shù)、商務(wù)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及獨(dú)立學(xué)習(xí)技能。學(xué)生通過3年學(xué)習(xí)并通過考試后，將獲得上海市民辦文綺中學(xué)畢業(yè)證明、GAC全球評(píng)估證書和ACT美國(guó)高考成績(jī)及雅思或托福成績(jī)。

上海文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程部課程優(yōu)勢(shì)

1、唯一包含美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試(ACT)的學(xué)歷課程。

2、整合中外課程優(yōu)勢(shì)，夯實(shí)語言學(xué)習(xí)與學(xué)術(shù)語言基礎(chǔ)，通曉多元文化，拓展國(guó)際視野，實(shí)現(xiàn)從高中學(xué)習(xí)到海外學(xué)習(xí)的無縫對(duì)接。

3、不出國(guó)門，在本校校園里參加全球同步的美國(guó)高考(ACT)。

4、專職學(xué)業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師全程提供個(gè)性化的成長(zhǎng)與升學(xué)規(guī)劃服務(wù)。

上海文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程部教學(xué)管理

1、上海市文綺中學(xué)全面負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理。文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程顧問委員會(huì)、文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程管理委員會(huì)和ACT中國(guó)區(qū)教學(xué)總監(jiān)提供學(xué)術(shù)支持與指導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)監(jiān)督。

2、師資由中外教師共同組成，中方課程由文綺中學(xué)選派專業(yè)能力強(qiáng)，關(guān)愛學(xué)生的優(yōu)秀教師承擔(dān)，國(guó)際課程由經(jīng)ACT總部推薦，經(jīng)過ACT總部上崗前培訓(xùn)，考核合格，文綺中學(xué)聘任的外籍教師承擔(dān)。外籍教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉承西方教學(xué)理念，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，擁有專業(yè) 的資格和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專設(shè)富有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的資深班主任教師負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理。

以上就是小編為大家收集整理到的關(guān)于上海文綺中學(xué)GAC高中國(guó)際課程部課程體系的相關(guān)信息。家長(zhǎng)們?cè)跒楹⒆舆x擇國(guó)際學(xué)習(xí)的過程中，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，我們選擇國(guó)際學(xué)校其實(shí)就是在選擇適合孩子的課程體系，而課程體系也是國(guó)際學(xué)校的主要命脈，當(dāng)有意向的國(guó)際學(xué)校之后一定要提前對(duì)學(xué)校的課程體系進(jìn)行了解之后再?zèng)Q定是否報(bào)名就讀。