文化經(jīng)營(yíng)

文化傳播陣地建設(shè)算得上是航天學(xué)校的一個(gè)大項(xiàng)目。半年前，筆者在校園中心區(qū)的四條廊道漫步時(shí)，看到每一根粗大的廊柱上都使用了色調(diào)典雅的裝飾石材，廊頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)與造型盡顯中式建筑的韻味，不由得對(duì)該校的“高端大氣”發(fā)出贊嘆，但也隱隱覺得這許多珍貴的平面上似乎缺少點(diǎn)什么。半年后，還是同樣的廊道，早已破繭化蝶——柱、梁等結(jié)構(gòu)體的平面上已被400余塊圖文并茂的文化展示匾所覆蓋，匾上文、圖相得益彰：文字簡(jiǎn)潔醒目、圖畫緊扣文字意涵。東面一樓、二樓廊道的展示匾突出社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題；西面一樓廊道的展示匾突出法制文化主題；西面二樓廊道的展示匾上突出傳統(tǒng)文化主題。廊道搖身一變成了“文化長(zhǎng)廊”，過去那種平板和單調(diào)蕩然無存，文化氛圍油然而生。與主陣地遙相呼應(yīng)，學(xué)校還利用廳、室、廊、墻等空間，設(shè)立了展示校史、榮譽(yù)和辦學(xué)理念的榮譽(yù)廳，為學(xué)生提供閱覽服務(wù)的自讀書屋，體驗(yàn)音樂曼妙的悅音亭，展示學(xué)生書畫作品的陳列墻等；各班也設(shè)立了各具匠心的學(xué)習(xí)園地、圖書角、衛(wèi)生角、光榮角等班級(jí)文化陣地。

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日前，西昌航天學(xué)校組織了一堂別開生面的書法課，民間辦學(xué)機(jī)構(gòu)“文馨教育”的白翔老師，受邀向?qū)W校師生和家長(zhǎng)們講授了“國(guó)家語(yǔ)委陳翔四力法書法速成”課程，其降低運(yùn)筆、結(jié)體難度的書法練習(xí)法，吸引了很多學(xué)生和家長(zhǎng)參與體驗(yàn)。類似的文化交流活動(dòng)從未中斷，建校兩年多來，學(xué)校請(qǐng)成都七中的名師舉辦過“青少年心理健康”講座，請(qǐng)成都責(zé)商管理科學(xué)研究院的專家舉辦過“孩子責(zé)商塑造”講座，還承辦過綿陽(yáng)、西昌兩地中學(xué)生足球友誼賽等。這些活動(dòng)為本校傳播傳統(tǒng)文化、培育心理健康文化、生發(fā)足球文化起到了不可替代的作用。

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?“陣地”是相對(duì)固定的，需要學(xué)生去親近、領(lǐng)會(huì)，才能發(fā)揮出傳播功能，提供給學(xué)生的體驗(yàn)、實(shí)踐空間畢竟有限。為此，學(xué)校又精心設(shè)置了“社團(tuán)活動(dòng)”這個(gè)可以讓學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)文化精神的載體。該校小學(xué)部的學(xué)生每天午飯后都要開展社團(tuán)活動(dòng)，初一、初二的學(xué)生在周二、周三下午也要開展社團(tuán)活動(dòng)。每逢活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生對(duì)應(yīng)自己的興趣特長(zhǎng)參加書法、繪畫、舞蹈、合唱、器樂、茶道、陶藝、足球、籃球、乒乓球、羽毛球等20余個(gè)組的習(xí)練活動(dòng)，這邊揮毫潑墨、那邊暈染丹青，這邊撫琴弄簫、那邊引吭高歌，這邊閃展推擋、那邊騰躍沖頂……在陶情怡性、強(qiáng)身健體的實(shí)踐中，孩子們得到了“體驗(yàn)最深”的文化熏染。

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