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“父母牽著手，走過了18年的歲月，如今孩子已經(jīng)長大。”這是一場別開生面的成人儀式，活動現(xiàn)場，年滿18歲的玉壘學子們手持“成人誓言”，向父母、老師宣誓，定不辜負他們的愛與期盼；向社會、祖國宣誓，會扛起18歲應該扛起的擔當；向自己宣誓，不斷超越，自強不息。

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“這次活動讓我意識到了自己每次浪費食堂的飯菜是個多么錯誤的行為，我決定從今天起改變這個壞習慣，讓阿姨少盛一些飯菜給我，不浪費糧食！”“我每天使用臺燈是非常頻繁的，我才知道小小的臺燈耗電量可不小，我以后一定會注意關掉臺燈?！?/p>

“冬天快到了，很多同學，包括我自己經(jīng)常去接熱水當暖手袋，下課就去倒掉涼了的水。今天這個活動讓我覺得十分羞愧，以前的無知浪費了太多太多，今年冬天我再也不這樣做了，我也會勸導其他同學不要這樣做！”

通過活動的開展，我們希望學生們能夠做到自我參與，提高“勤儉節(jié)約”的意識，同時也呼吁全校師生共同踐行“勤儉節(jié)約”這一美德，從身邊做起，從小事做起。節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒糧食！“世界糧食日”，都江堰玉壘學校在發(fā)聲。

其實在都江堰玉壘學校，還有很多這樣類似的活動！玉壘中學一直以來奉行和倡導以學生為本的教育理念，以學生的興趣、特長為切入點，喚起學生自信，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎。同時也通過德育學期、月、周主題教育，讓節(jié)日儀式、藝體表演等形式多樣的活動，培養(yǎng)出具有自立、個性、友愛、忠誠、尊嚴、勇敢、傳統(tǒng)、幽默、端雅、使命感的“玉壘伊頓學子”。

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學生主導，學校引領，把傳統(tǒng)文化將納入“新常態(tài)”。都江堰玉壘學校特別重視對全校學生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承教育，堅持通過主題教育周、班會課、國旗下講話、孝道文化節(jié)等活動，著力推進學校德育工作序列化，扎實開展對全校學生的中華傳統(tǒng)文化教育。

目前，都江堰玉壘學校已形成了由學校德育處、各年級組(教研組)、學校團委會、學生會、各班主任、班團組織等共同組成的學校德育工作體系，全校德育工作扎實、有效開展。豐富得當?shù)母黝惖掠顒右殉蔀榱硕冀哂駢緦W校特色教育的亮麗名片。都江堰玉壘學校辦學30多年來，一直緊緊圍繞打造“中國的伊頓公學”這一目標，立足德育課程。

通過德育學期、月、周主題教育，讓節(jié)日儀式、藝體活動、科創(chuàng)活動、社團活動等豐富的德育教育充滿生機和活力，逐漸培養(yǎng)出具有自立、個性、友愛、忠誠、尊嚴、勇敢、傳統(tǒng)、幽默、端雅、使命感的“玉壘伊頓學子”。喚起學生自信，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，為學生的終身發(fā)展奠定良好基礎。

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