[導師姓名]
張全生

[所屬院校]
新疆師范大學

[基本信息]
導師姓名：張全生
性別：男
人氣指數(shù)：3590
所屬院校：新疆師范大學
所屬院系：國際文化交流學院
職稱：教授
導師類型：
招生專業(yè)：漢語國際教育
研究領域：科學學位：語言學及應用語言學專業(yè)學位：漢語國際教育、

[通訊方式]
電子郵件：66528381@qq.com

[個人簡述]
近五年，完成自治區(qū)哲社規(guī)劃課題、教育部人文社科研究項目等5項，目前在研國家社科基金重大項目子課題、重點項目子課題《“一帶一路”倡議下的塔吉克斯坦語言文化狀況調(diào)查研究》等4項；發(fā)表論文10篇（核刊6篇）；論文《中國與中亞的人文交流合作——以孔子學院為例》獲得新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆哲學社會科學獎三等獎（2016年）。

[科研工作]
現(xiàn)代漢語句法語義學；對外漢語教學；漢語國際教育
張全生，現(xiàn)代漢語心理活動動詞的界定及相關句型初探，語言與翻譯2001.2張全生等，確定形動兼類詞的標準芻議，語言與翻譯2002.4張全生，中國隱喻研究十年綜述，新疆師范大學學報2004.3（人大復印資料?漢語言文字學2004.12全文轉(zhuǎn)載）張全生等，述結(jié)式致使語義范疇，漢語學報2008.2，1/2張全生等，現(xiàn)代漢語語法研究中的變換分析理論，語言與翻譯2008.3張全生，焦點副詞的連用和一句一焦點原則，漢語學報2010.2張全生，從“來”的語法化看焦點結(jié)構與焦點標記的產(chǎn)生，語言科學2011.6張全生等，中亞本土漢語師資來華培訓績效評估，新疆師范大學學報2012.6張全生等，歧義容忍度對中亞留學生漢字學習效果的影響，云南師范大學學報(對外漢語教學與研究版)2013.1張全生等，從喀什維吾爾民居柱廊部位裝飾元素來探討地域居住文化現(xiàn)象，西南民族大學學報2014.2張全生等，新疆外向型企業(yè)對中亞本土人才的需求分析，新疆社會科學2014.4張全生等，中國與中亞的人文交流合作以孔子學院為例，新疆師范大學學報2014.4（人民大學復印報刊資料?中國外交2014年第8期全文轉(zhuǎn)載、2014年10月08日中國社會科學網(wǎng)“政治學——國際政治學”欄目全文轉(zhuǎn)載）張全生等，面向中亞本土化師資的漢語國際教育碩士培養(yǎng)項目的調(diào)查分析，民族教育研究2014.5張全生，中亞留學生“要”的情態(tài)義項習得順序研究，海外華文教育2014.4張全生等，由漢語、塔吉克語“是”字句異同看強調(diào)句的語言類型，雙語教育研究2016.4邢欣、張全生，“一帶一路”倡議下的語言需求和語言服務，中國語文2016.6張全生，淺析〈俗務要名林〉中含“酉”偏旁的字，中國訓詁學研究會論文集（中國文史出版社2002）張全生，五官形象色彩詞語及其語義構成，傳薪集（新疆人民出版社2003）
在研：“一帶一路”倡議下的塔吉克斯坦語言文化狀況調(diào)查研究（16AZD050-1），2016/12/1，國家社會科學基金重點項目子項目中亞國家學生漢語中介語語料庫建設和研究，2015/1/1，哲學社會科學研究重大課題攻關項目子項目新疆維吾爾族（南疆）國家通用語言文字抽樣調(diào)查研究（14ZDB100-5），2014/12/1，國家社會科學基金重大項目子課題中亞哈、吉、塔三國語言政策研究，2014/6/1，自治區(qū)地方公派出國留學成組配套項目已結(jié)題：中亞孔子學院運行機制研究，2012/6/1，自治區(qū)文科基地中亞漢語國際教育研究中心招標課題中亞留學生漢語話題、預設及焦點結(jié)構習得研究，2011/9/1，教育部人文社會科學研究新疆項目新疆外向型企業(yè)對中亞本土人才的需求分析，2011/7/1，新疆師范大學中亞研究中心資助項目面向中亞的漢語國際教育師資培養(yǎng)與建設研究，2011/3/1，自治區(qū)教育廳漢語國際推廣中亞基地科研課題研究項目漢語中亞推廣師資培養(yǎng)體系研究，2009/12/1，自治區(qū)哲社規(guī)劃一般課題

[教育背景]
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