[導師姓名]
范曉玲

[所屬院校]
新疆師范大學

[基本信息]
導師姓名：范曉玲
性別：女
人氣指數(shù)：1371
所屬院校：新疆師范大學
所屬院系：國際文化交流學院
職稱：教授
導師類型：
招生專業(yè)：
研究領域：科學定位：語言學及應用語言學專業(yè)定位：語言學及應用語言學、漢語國際教育、

[通訊方式]
電子郵件：775226979@qq.com

[個人簡述]
1.新疆維吾爾自治區(qū)第十屆哲學社會科學獎《國際漢語教學學科下對外漢語教學能力培養(yǎng)研究》新疆維吾爾自治區(qū)第十屆哲學社會科學獎
2.《新疆高校漢語國際教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策探討》新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆哲學社會科學獎
3.《少數(shù)民族漢語教材評估標準研究》新疆維吾爾自治區(qū)第九屆哲學社會科學獎
4.《新疆高校對外漢語專業(yè)課程體系建設及發(fā)展研究》第五屆全國少數(shù)民族雙語教育教學成果二等獎獎

[科研工作]
語言學及應用語言學
主要論文（名稱、獲得的類別及等級、時間、署名情況）：1、范曉玲，哈薩克斯坦主流網(wǎng)絡媒體中的中國形象-以網(wǎng)絡版《哈薩克斯坦報》和《哈薩克斯坦真理報》為研究對象，新疆社科論壇，2016.年第5期2、范曉玲等，絲綢之路文化融入研究— —哈薩克斯坦歷史教科書中的中國形象，新疆大學學報（哲社）），2016年第4期3、范曉玲等，哈薩克斯坦國民心目中的中國形象分析，新疆財經(jīng)大學學報，2016.24、范曉玲，加強雙語互學的現(xiàn)實意義，新疆日報理論版，2016.5.195、范曉玲，堅持現(xiàn)代文化引領培養(yǎng)現(xiàn)代合格大學生，新疆經(jīng)濟報理論版，2015.11.206、范曉玲等，絲綢之路人文交流中中國文化引領與輻射作用，新疆日報理論版，2015.5.77、范曉玲，跨文化交際視角下的中亞留學生敏感話題的調(diào)查分析，新疆社會科學，2015 8、范曉玲，孔子學院-絲綢之路經(jīng)濟帶民心之橋，新疆日報理論版，2014.12.18范曉玲等，心理詞匯與維吾爾族預科生漢語詞匯偏誤探析，語言與翻譯，2014年第4期9. 范曉玲，哈薩克植物詞匯的文化象征意義，雙語教育研究，2014.310. 范曉玲，烏克蘭國民心目中的中國形象調(diào)查研究，新疆大學學報哲學版，2014.512. 范曉玲等，塔吉克斯坦初級漢語水平留學生的兩字調(diào)聲調(diào)實驗研究，民族教育研究，2014.0413. 范曉玲等，新疆對外漢語教師的現(xiàn)狀及培養(yǎng)模式調(diào)查研究，語言與翻譯，2014.214. 范曉玲，基于多媒體技術的中亞留學生漢字教學模式探討，雙語學習，2014年第3期15. 范曉玲，當好建設“絲綢之路經(jīng)濟帶”排頭兵在國際語境中講好中國故事，新疆日報理論版，2013.12.1916. 范曉玲，新疆高校漢語國際教育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策探討，新疆師范大學學報（哲學社會科學版），2013年第6期17范曉玲，.少數(shù)民族學前兒童雙語教育推進中的雙語教師認知研究，新疆大學學報（哲學、人文社科版），2013年第4期18. 范曉玲等，新疆高校對外漢語教學發(fā)展現(xiàn)狀與前景述評，新疆社科論壇，2013年第3期19. 范曉玲等，第二語言環(huán)境與少數(shù)民族幼兒漢語習得關系探究，語言與翻譯，2013年第2期20范曉玲，現(xiàn)行雙語教育模式下新疆民族語文教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究，民族教育研究，2013年第2期21. 范曉玲，第二語言認知風格研究現(xiàn)狀及對學前兒童漢語認知研究的啟示，語言與翻譯，2012年第4期22. 范曉玲，中亞經(jīng)貿(mào)國際漢語復合型人才需求與思考，新疆社會科學，2011年第4期23范曉玲等，.新疆高校對外漢語本科專業(yè)課程體系改革與建設研究，新疆大學學報，2011第4期24. 范曉玲等，新疆高校少數(shù)民族“雙語教育”改革及對策研究，新疆大學學報，2011第4期25. 范曉玲，新疆雙語教育中《漢語文》教材建設研究——以喀什，巴州為例，新疆教育學院學報，2011年第3期
1.中國哈薩克語地圖集，2017/7,全國社科規(guī)劃辦2. 跨境民族視角下的中國與哈薩克斯坦大學生公民意識教育比較研究，2013/7，教育部3. 少數(shù)民族學前兒童漢語認知風格及教育策略研究，2012/9,自治區(qū)社科規(guī)劃辦4. 就業(yè)視閾下新疆南疆職業(yè)院校漢語教學理論與實證研究，2014/9,自治區(qū)社科規(guī)劃辦

[教育背景]
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