——廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展教師教學(xué)技能教學(xué)設(shè)計比賽暨教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)

　　教師是立教之本、興教之源，為幫助教師樹牢立德樹人理念，更好踐行“為黨育人，為國育才”初心使命，有效提高教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師發(fā)展，2025年1月7日，教務(wù)科組織開展教師教學(xué)技能教學(xué)設(shè)計比賽決賽暨教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)。

　　82位教師參加了初賽角逐，經(jīng)過遴選，梁嬌寧等八位老師榮獲三等獎，陸映州等十二位老師進(jìn)入決賽。

　　進(jìn)入決賽的十二位選手通過現(xiàn)場答辯，評委對教師闡述問題的個人觀點(diǎn)的表現(xiàn)進(jìn)行評分，最終覃桃慧等八位老師榮獲二等獎，陸映州、諶嫦嫦、陳梓妍、冼志婕等四位老師榮獲一等獎。

　　(選手風(fēng)采:陸映州老師榮獲一等獎)

　　(選手風(fēng)采:諶嫦嫦老師榮獲一等獎)

　　(選手風(fēng)采:陳梓妍老師榮獲一等獎)

　　(選手風(fēng)采:冼志婕老師榮獲一等獎)

　　決賽后，廣西名師、正高級講師、河池市職業(yè)教育中心學(xué)校黨委辦公室覃彩霞主任對本次比賽進(jìn)行點(diǎn)評。

　　之后，覃彩霞主任應(yīng)邀為教師們做專題培訓(xùn)，覃主任以教學(xué)能力大賽為切入點(diǎn)，以教學(xué)改革和創(chuàng)新為目標(biāo)，以教案為載體，從參賽情況、認(rèn)識大賽、賽項(xiàng)簡介、備賽技巧、經(jīng)驗(yàn)分享等五個方面，向全體教師深刻剖析了如何撰寫教案，如何做好教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)教師掌握課堂教學(xué)的基本邏輯與方法，進(jìn)一步提升教師教學(xué)能力。她表示，教師業(yè)務(wù)提升培訓(xùn)是快速提升教師隊(duì)伍專業(yè)水平最直接的方法，參加各級各類教學(xué)能力比賽是教師成長最有效的路徑，新時代的職業(yè)教師要積極思考如何在教學(xué)中拓寬自己的專業(yè)廣度，對新的教學(xué)模式、新的教學(xué)方法應(yīng)不斷進(jìn)行積極探索。同時，在貫徹國家行業(yè)相關(guān)精神、歸納選題熱點(diǎn)、備賽思路與技巧以及優(yōu)秀作品分析等方面，覃主任也進(jìn)行詳細(xì)講解，將自己豐富的專業(yè)知識進(jìn)行培訓(xùn)分享，為后期廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加教學(xué)能力大賽的各教學(xué)團(tuán)隊(duì)指明前進(jìn)方向，激發(fā)奮進(jìn)力量。

　　(專家點(diǎn)評:覃彩霞主任開展教師教學(xué)能力提升培訓(xùn))

　　(聆聽學(xué)習(xí):南寧校區(qū)視頻同步培訓(xùn)學(xué)習(xí))

　　此次比賽和教師教學(xué)能力培訓(xùn)，為教師提供了展示綜合素質(zhì)的舞臺，也成為持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升的有效載體，廣西工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)以教學(xué)能力比賽為抓手，強(qiáng)化教師教學(xué)能力培養(yǎng)，助力教師在課程改革、教材建設(shè)和教學(xué)能力等方面的提升，進(jìn)一步激發(fā)教師們參與教育教學(xué)改革的熱情和自覺性，增強(qiáng)教師職業(yè)競爭實(shí)力和個人發(fā)展?jié)摿?，促進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新，推動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。