淮北工業(yè)和藝術(shù)學(xué)校召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作會議
2月19日,淮北工業(yè)和藝術(shù)學(xué)校在綜合樓十一樓會議室召開2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作會議。本次會議由教務(wù)處主任郭佑梅主持,副校長王志剛、各教學(xué)系主任、教學(xué)科科長以及教務(wù)處全體工作人員參會。
各教學(xué)科科長依次匯報了本系的基本情況及學(xué)期教學(xué)工作計劃。機(jī)電工程系以提升學(xué)生實踐能力為核心,加強(qiáng)校企合作,計劃引入更多企業(yè)實際項目進(jìn)入課堂,并組織學(xué)生參與技能競賽,以賽促學(xué)。同時,推進(jìn)智能制造相關(guān)課程的開發(fā),適應(yīng)行業(yè)技術(shù)升級需求,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力和實操技能的高素質(zhì)技術(shù)人才。信息工程系緊跟科技前沿,優(yōu)化課程體系,重點(diǎn)打造人工智能、大數(shù)據(jù)分析等新興專業(yè),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和技術(shù)應(yīng)用能力,為學(xué)生提供更多展示才華的平臺。經(jīng)貿(mào)旅游系在新學(xué)期開設(shè)線上電商實訓(xùn)課程,幫助學(xué)生掌握電商平臺運(yùn)營技巧。此外,還設(shè)立創(chuàng)業(yè)孵化基地,支持有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生開展項目實踐,實現(xiàn)從校園到職場的無縫對接。人文藝術(shù)系以“傳承文化、創(chuàng)新發(fā)展”為目標(biāo),致力于培養(yǎng)兼具傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)力的復(fù)合型人才。學(xué)前教育系在本學(xué)期提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)前教育系的社會影響力,為學(xué)校樹立良好的品牌形象。
郭佑梅闡述本學(xué)期的工作思路:“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹品牌”。她強(qiáng)調(diào),本學(xué)期重點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課程設(shè)置,努力打造特色品牌專業(yè),全面提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
王志剛作總結(jié)講話。他指出,一是要夯實教學(xué)常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程,確保教學(xué)活動有序進(jìn)行;二是要學(xué)習(xí)新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升教學(xué)能力;三是要優(yōu)化專業(yè)設(shè)置與調(diào)整,根據(jù)市場需求和社會發(fā)展,合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置,增強(qiáng)專業(yè)的適應(yīng)性和競爭力;四是要加強(qiáng)職教高考謀劃,積極推進(jìn)職業(yè)教育高考改革,為學(xué)生提供更多的升學(xué)途徑;五是要推進(jìn)綜合高中建設(shè),探索綜合高中發(fā)展模式,實現(xiàn)普通教育與職業(yè)教育的融合發(fā)展。
此次會議不僅明確了新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù),也為學(xué)校未來的發(fā)展提供了重要指導(dǎo)。全體參會人員紛紛表示,將以更加飽滿的熱情和更高的責(zé)任感投入到新學(xué)期的工作中,共同推動學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階。