2025年3月5日，長沙高新技術(shù)工程學(xué)校啦啦操隊(duì)在教練王慶老師和曾琴老師的帶領(lǐng)下,帶著“大招”閃現(xiàn)長沙航天學(xué)校。這場(chǎng)“活力值拉滿”的校際交流活動(dòng)，用四大高能環(huán)節(jié)——‌“干貨經(jīng)驗(yàn)分享+硬核訓(xùn)練圍觀+炸場(chǎng)成果PK+技術(shù)研討”‌，把啦啦操的“燃”與“美”玩出新高度。

‌交流意義：以賽促練，共育團(tuán)隊(duì)精神‌

活動(dòng)伊始，長沙航天學(xué)校啦啦操教練廖文元對(duì)高新技術(shù)工程學(xué)校啦啦操隊(duì)師生的到來表示熱烈歡迎。她認(rèn)為，啦啦操不僅是體育競(jìng)技，更是團(tuán)隊(duì)凝聚力與意志品質(zhì)的錘煉。航天學(xué)校始終秉持“以賽促練”理念，通過跨校聯(lián)動(dòng)，既能實(shí)現(xiàn)技術(shù)互補(bǔ)，也能激發(fā)學(xué)生對(duì)體育美育的雙重?zé)崆?zwnj;。”

‌觀摩訓(xùn)練：感受航天“硬核”訓(xùn)練模式‌

在訓(xùn)練觀摩環(huán)節(jié)，航天學(xué)校啦啦操隊(duì)員展示了高強(qiáng)度的日常訓(xùn)練內(nèi)容，從動(dòng)作的精準(zhǔn)卡點(diǎn)到難度動(dòng)作的呈現(xiàn)，隊(duì)員們以扎實(shí)的基本功和飽滿的精神狀態(tài)詮釋了“航天精神”。廖文元現(xiàn)場(chǎng)解析了該校啦啦操“分層遞進(jìn)式訓(xùn)練法”——針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)生制定個(gè)性化提升方案，通過分解動(dòng)作訓(xùn)練、心理素質(zhì)強(qiáng)化和團(tuán)隊(duì)協(xié)作模擬三大模塊，實(shí)現(xiàn)整體技術(shù)水平躍升。

‌成果展示：兩校同臺(tái)綻放青春風(fēng)采‌

隨后，兩校啦啦操隊(duì)分別進(jìn)行項(xiàng)目展示。航天學(xué)校以有力的花球動(dòng)作和富有感染力的舞臺(tái)表現(xiàn)力，重現(xiàn)了全國聯(lián)賽奪冠作品的風(fēng)采；高新工程則通過創(chuàng)新編排與流暢銜接，展現(xiàn)了獨(dú)特的訓(xùn)練理念。雙方隊(duì)員在互動(dòng)中取長補(bǔ)短，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

‌技術(shù)研討：共探訓(xùn)練優(yōu)化路徑‌

在交流討論環(huán)節(jié)，兩校教練圍繞“技術(shù)提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”展開深入探討。航天學(xué)校教練結(jié)合多年帶訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，分享了“分層訓(xùn)練法”和“心理韌性培養(yǎng)”策略；高新工程教練則提出“數(shù)據(jù)化動(dòng)作分析”等創(chuàng)新思路。雙方一致認(rèn)為，未來可通過聯(lián)合集訓(xùn)、賽事資源共享等方式深化合作，共同推動(dòng)啦啦操項(xiàng)目發(fā)展。‌

活動(dòng)結(jié)束后，高新工程學(xué)校啦啦操隊(duì)教練王慶老師表示，本次交流活動(dòng)不僅為兩校隊(duì)員提供了展示與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更通過經(jīng)驗(yàn)碰撞為啦啦操教學(xué)注入新思路。

長沙航天學(xué)校持續(xù)以賽事成績和校際合作彰顯育人成果，而高新工程亦通過此次交流邁出“技術(shù)破圈”的關(guān)鍵一步。未來兩校將攜手探索更多合作模式，助力啦啦操運(yùn)動(dòng)在中職校園的蓬勃發(fā)展。