外交學院3+2留學非常重視教學管理，因此，結合豐富的辦學經驗，特別推出了具有特色的四大管理模式，促進學生學習能力，綜合水平顯著提高。下面，留學小編就為大家簡單介紹一下外交學院3+2留學四大特色管理機制。

　　外交學院3+2留學四大特色管理機制淺析

　　學習過程管理

　　國際教育學院為每40名學生配備一名專職班主任，具體負責每一名學生在校學習及校園的課余生活。班主任定期會跟蹤和督促學生的論文答辯、課堂演示、小組作業(yè)等學習進展，并記錄到學生學期考評中。在學生三年結課時，班主任出具學生三年學習曲線圖解。

　　學生行為管理

　　班主任參與學生課堂考勤管理；定期與家長溝通學生在校情況；班主任根據(jù)學生特點以及任課教師的信息反饋，幫助學生制定適合的學習計劃，并監(jiān)督執(zhí)行。

　　優(yōu)勢個性化管理

　　班主任積極發(fā)揮每個學生獨有的優(yōu)勢特長，用學生個人影響力積極正向帶動班級同學，同時力爭通過社會活動平臺創(chuàng)造每個學生的優(yōu)勢品牌。

　　校園生活管理

　　班主任協(xié)助學院其它部門管理學生在校日常生活，并積極參與到學生各項校園活動中。

　　外交學院3+2留學介紹

　　隨著中國經濟的騰飛和全球一體化進程，我國眾多莘莘學子期待開啟屬于自己的海外名校留學之路，憧憬著在世界舞臺上創(chuàng)造自己的“人生傳奇”。外交學院作為外交特色鮮明，外語優(yōu)勢突出的高校，在本院國際教育學院的平臺上，陸續(xù)與美、英、澳、加等海外名校開展了本科及研究生層次的國際合作教育項目，憑借國際化和高標準的教學水準、優(yōu)勢導向管理模式、共建國際發(fā)展平臺等一系列措施，得到了學生、家長、海外大學和用人單位的一致好評。

　　通過在外交學院3年的學習，獲得外交學院IBP國際教育項目文憑和英國商業(yè)管理職業(yè)資格證書。在外交學院完成3年學業(yè)，學生可選擇到外交學院海外合作大學繼續(xù)深造，通過1年或2年的學習，最終榮獲海外大學本科學位、碩士學位。該項目宗旨在為國內優(yōu)秀高中畢業(yè)生在未來留學及未來擇業(yè)過程鋪設一條具有全面保障、延續(xù)學習、靈活選擇的成長道路。

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