阿克蘇地區(qū)沙雅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生簡章
在報(bào)考一所學(xué)校之前,想要了解學(xué)校的信息,查看學(xué)校的招生簡章無疑是比較方便的,本篇文章就整理分享了阿克蘇地區(qū)沙雅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生簡章的一些信息,同學(xué)們可以看一下。

阿克蘇地區(qū)沙雅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年招生專業(yè)
招生專業(yè) | 學(xué)習(xí)形式 | 學(xué)制 | 備注 |
作物生產(chǎn)技術(shù) | 全日制 | 3+2年 | 聯(lián)合阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué) |
園藝技術(shù) | 全日制 | 3年 | |
農(nóng)機(jī)設(shè)備應(yīng)用與維修 | 全日制 | 3年 | |
農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工 | 全日制 | 3年 | |
畜禽生產(chǎn)技術(shù) | 全日制 | 3年 | |
化工儀表及自動化 | 全日制 | 3年 | |
紡織技術(shù)與服務(wù) | 全日制 | 3+2年 | 聯(lián)合塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué) |
紡織技術(shù)與服務(wù) | 全日制 | 3年 | |
服裝設(shè)計(jì)與工藝 | 全日制 | 3年 | |
汽車運(yùn)用與維修 | 全日制 | 3+2年 | 聯(lián)合塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué) |
汽車車身修復(fù) | 全日制 | 3年 | |
電子電器應(yīng)用與維修 | 全日制 | 3年 | |
計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì) | 全日制 | 3年 | |
電子商務(wù) | 全日制 | 3年 | |
旅游服務(wù)與管理 | 全日制 | 3年 | |
中餐烹飪 | 全日制 | 3年 | |
美發(fā)與形象設(shè)計(jì) | 全日制 | 3年 | |
新能源汽車運(yùn)用與維修 | 全日制 | 3年 |
簡介
阿克蘇地區(qū)沙雅中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于新疆維吾爾自治區(qū)沙雅縣,是一所公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,主要開展中等職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需求,開設(shè)農(nóng)林牧漁、加工制造、信息技術(shù)、旅游服務(wù)等專業(yè)方向,致力于培養(yǎng)技能型人才。
師資情況
學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)性強(qiáng)的教師隊(duì)伍,涵蓋文化課教師、專業(yè)課教師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。部分教師具備“雙師型”資質(zhì),能夠?qū)⒗碚摻虒W(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合。學(xué)校定期組織教師參加職業(yè)培訓(xùn)和行業(yè)交流,提升教學(xué)水平。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校辦學(xué)規(guī)模適中,現(xiàn)有在校生千余人,配備多個(gè)現(xiàn)代化專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地,包括機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等領(lǐng)域的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施,為學(xué)生提供理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)
該校為公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬于地方教育行政部門管理,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由財(cái)政撥款,主要承擔(dān)中等職業(yè)學(xué)歷教育及短期職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)。
教學(xué)成果
學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng),近年來學(xué)生在地區(qū)級職業(yè)技能競賽中多次獲獎(jiǎng)。部分畢業(yè)生通過校企合作渠道實(shí)現(xiàn)就業(yè),就業(yè)領(lǐng)域涵蓋制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等。學(xué)校積極開展“訂單式”人才培養(yǎng),與本地企業(yè)建立合作關(guān)系,促進(jìn)產(chǎn)教融合。
榮譽(yù)
學(xué)校曾獲評“地區(qū)級職業(yè)教育先進(jìn)單位”“技能人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)單位”等稱號,并在職業(yè)技能競賽組織、校企合作模式創(chuàng)新等方面受到上級主管部門的肯定。