在常州，2025年初中畢業(yè)可以讀的汽修學校學校有哪些?這是近段時間被問到的比較多的一個問題，為了讓更多同學以及學生家長能更好的選擇常州初中畢業(yè)后就可以讀的汽修學校，老師整理分享了常州開設(shè)有汽修專業(yè)的所有中等職業(yè)學校，同學們可以根據(jù)自己的擇校標準選擇適合自己的學校就讀。

初中畢業(yè)讀汽修專業(yè)到底好不好?

汽修專業(yè)對文化課要求不高，主要看重動手能力和學習態(tài)度。初中畢業(yè)生通過2-3年的系統(tǒng)學習，就能掌握基礎(chǔ)維修技能。相比其他需要高等數(shù)學、物理等基礎(chǔ)的專業(yè)，汽修更注重實操訓練，理論課程以夠用為度。很多文化課成績一般但動手能力強的學生，在汽修領(lǐng)域反而能找到自己的發(fā)展空間。

2025年初中畢業(yè)可以讀的常州汽修學校

常州交通技師學院

常州交通技師學院是江蘇省重點中等職業(yè)學校，以培養(yǎng)交通運輸類技術(shù)技能人才為核心。學校開設(shè)的汽車檢測與維修專業(yè)是其傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，面向初中畢業(yè)生招生，學制三年。該專業(yè)注重理論與實踐結(jié)合，課程涵蓋汽車構(gòu)造、電控技術(shù)、故障診斷等領(lǐng)域，配備現(xiàn)代化實訓中心，包括汽車拆裝車間、新能源車實驗室及模擬4S店等設(shè)施。學校與多家汽車企業(yè)建立校企合作，為學生提供實習就業(yè)通道，畢業(yè)生多進入本地知名汽修企業(yè)或4S店工作。

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校

常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校是國家級重點職校，其汽車運用與維修專業(yè)為省級示范專業(yè)。學校教學資源豐富，擁有汽車發(fā)動機拆裝、底盤檢修、電氣系統(tǒng)檢測等實訓室，并引入虛擬仿真教學系統(tǒng)提升學生技能。課程設(shè)置緊跟行業(yè)趨勢，增設(shè)新能源汽車維修、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等模塊。學校與上汽集團、比亞迪等企業(yè)合作，開展訂單式培養(yǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

常州市武進職業(yè)教育中心校

武進職業(yè)教育中心校是常州規(guī)模較大的綜合性中職學校，汽車維修專業(yè)為市級特色專業(yè)。學校以“工學結(jié)合”為培養(yǎng)模式，配備汽車鈑金噴涂、機電維修、新能源汽車等實訓基地，實訓設(shè)備總值超千萬元。專業(yè)課程融入“1+X”證書制度，學生可考取汽車維修工、電工等職業(yè)資格證書。學校與常州市汽車行業(yè)協(xié)會合作緊密，定期組織技能競賽和企業(yè)見習，畢業(yè)生多服務(wù)于本地汽車后市場，部分優(yōu)秀學生自主創(chuàng)業(yè)開設(shè)汽修門店。

溧陽市天目湖中等專業(yè)學校

溧陽市天目湖中等專業(yè)學校是溧陽地區(qū)重要的職業(yè)教育基地，其汽車運用與維修專業(yè)面向區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求開設(shè)。學校建有標準化汽車維修車間、故障診斷實訓室及新能源汽車教學平臺，實踐課程占比超60%。教學團隊由行業(yè)技師和高校教師組成，采用“項目化教學+企業(yè)輪崗”模式。學校與溧陽本地汽車服務(wù)企業(yè)共建實訓基地，畢業(yè)生主要服務(wù)于縣域及周邊地區(qū)的汽修行業(yè)，部分學生通過成人教育提升學歷進入車企管理崗位。

常州市金壇中等專業(yè)學校

金壇中等專業(yè)學校的汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是其重點建設(shè)專業(yè)，致力于培養(yǎng)復合型技能人才。學校擁有汽車發(fā)動機拆裝、底盤檢修、電路檢測等模塊化實訓室，并引入AR技術(shù)輔助教學。課程設(shè)置涵蓋傳統(tǒng)燃油車與新能源車維修技術(shù)，同步開設(shè)汽車營銷、保險理賠等拓展課程。學校與金壇經(jīng)濟開發(fā)區(qū)多家汽車零部件企業(yè)合作，畢業(yè)生可優(yōu)先進入合作企業(yè)就業(yè)，近年有學生在全國職業(yè)院校技能大賽汽車維修項目中獲獎。