2025年六安航空專業(yè)學校有哪些?這是很多畢業(yè)后想要在六安讀書且對航空服務專業(yè)感興趣的同學都非常想要知道的問題，對此，老師通過整理多方數(shù)據(jù)得到如下學校信息，這些學校都開設有航空服務相關專業(yè)，同學們可以看一下這些學校信息，再根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的六安航空專業(yè)學校。

空中乘務專業(yè)就業(yè)崗位有哪些?

一、空 姐

主要職責是在飛機上為旅客提供各種服務的人員，包括行李擺放，飲食飲品提供，緊急情況引導乘客等工作。

二、空 保

空保主要分為女空保和男空保，是空中的安全員，但是大部分都是由男生勝任。主要負責飛機和旅客的安全工作，保障安全平穩(wěn)，同時也會協(xié)助空姐進行服務工作。

三、乘務長

一般需要一定的工作年限才可以勝任，主要是帶領航空乘務組，根據(jù)航線特點、乘務員工作特點安排工作，能夠及時清晰的解決客艙中發(fā)生的問題。

如果不能夠從事空中乘務類型的工作，地面也有工作崗位可以選擇，具體如下：

一、安檢員

主要負責機場旅客或貨品的安檢工作，引導乘客進入安檢區(qū)域，進行安全檢查，為保護航空器、機場和旅客人身安全做好防范工作。

二、值機員

主要負責旅客登機牌辦理，回答乘務問題，提供候機、行李查詢以及行李的托運，在航班延誤時，安撫旅客的心情、處理旅客問題。

六安幼師專業(yè)學校有哪些

六安技師學院

六安技師學院始建于1978年，是一所經(jīng)安徽省人民政府批準設立的全日制公辦技工院校。學院以培養(yǎng)高素質技能人才為目標，開設有航空服務專業(yè)，面向初中畢業(yè)生招生。該專業(yè)注重理論與實踐結合，開設民航概論、航空英語、客艙服務、民航安全管理、禮儀與形體訓練等課程。學院配備模擬客艙實訓室、安檢設備實訓區(qū)，并與本地機場及航空公司建立實習合作，為學生提供職業(yè)體驗和就業(yè)對接服務。師資團隊由具備民航從業(yè)經(jīng)驗的教師組成，定期邀請行業(yè)專家開展講座。學院以“嚴謹治學、服務社會”為宗旨，航空服務專業(yè)畢業(yè)生多就職于航空公司地勤、空乘、票務等崗位，部分學生通過職教高考升入高職院校深造。

六安市裕安職業(yè)學校

裕安職業(yè)學校是六安市裕安區(qū)屬公辦中等職業(yè)學校，2010年獲批為省級示范中職學校。學校航空服務專業(yè)聚焦民航業(yè)需求，采用“校企雙元育人”模式，與上海、合肥等地航空企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議。專業(yè)課程涵蓋民航服務心理、航空法規(guī)、應急處置、值機操作等實用內(nèi)容，同時強化英語口語與計算機操作能力。學校建有航空模擬艙、虛擬現(xiàn)實（VR）實訓系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設施，組織學生參與省級職業(yè)院校技能大賽并多次獲獎。該專業(yè)實行半軍事化管理，注重職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)三年保持在95%以上，部分優(yōu)秀學生入職東方航空、合肥新橋機場等單位。學校2023年啟動專業(yè)升級計劃，擬在2025年前新增無人機操控與維護相關課程模塊。

霍山職業(yè)技術學校

霍山職業(yè)技術學校作為大別山革命老區(qū)重點中職學校，2023年經(jīng)教育部門批準新增航空服務專業(yè)。該專業(yè)設置貼合山區(qū)學生特點，實行“文化基礎+專業(yè)技能+實習實訓”三段式培養(yǎng)。課程體系包括航空運輸?shù)乩?、民航服務溝通技巧、航空衛(wèi)生保健等特色課程，并與當?shù)匚穆貌块T合作開發(fā)航空研學項目。學校聘請退役空軍地勤人員擔任實訓指導，重點強化學生的應急處理能力和服務意識。作為六安地區(qū)首個開設航空服務專業(yè)的縣級中職，學校與安徽民航職業(yè)技術學院建立中高職銜接培養(yǎng)通道，2024年啟動數(shù)字化實訓中心建設，計劃引入動態(tài)艙門訓練器等設備。招生規(guī)?？刂圃诿磕?0人以內(nèi)，確保小班化教學效果。

六安金安職業(yè)技術學校

金安職業(yè)技術學校是由社會力量舉辦的全日制中等職業(yè)學校，2017年通過安徽省中職辦學評估。學校航空服務專業(yè)側重培養(yǎng)地面服務方向人才，主修機場運營管理、航空物流基礎、票務銷售實務等課程。校企合作方面，與春秋航空、華夏航空等企業(yè)共建實訓基地，實施“工學交替”培養(yǎng)模式。校內(nèi)設有標準化形體訓練室、航空播音實訓室，并將茶藝、咖啡調(diào)制等拓展課程融入教學。學校采用“雙證書”制度，學生在畢業(yè)時可同時取得中職學歷證書與民航崗位技能認證。2024年啟動專業(yè)國際化升級，引入國際航協(xié)（IATA）部分培訓課程資源，為畢業(yè)生拓寬涉外崗位就業(yè)渠道。目前該專業(yè)畢業(yè)生主要服務于長三角地區(qū)支線機場和航空物流企業(yè)。