隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的爆發(fā)式發(fā)展，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)已成為職校生實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)的“黃金賽道”，職校畢業(yè)生通過(guò)技能深耕同樣能斬獲萬(wàn)元月薪。對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇一所計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)、校企合作緊密的職校，是邁向IT行業(yè)的關(guān)鍵一步，本文整理了臨汾開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校，同學(xué)們可以看一下文章內(nèi)容，了解一下這些學(xué)校的辦學(xué)情況，相信能對(duì)你們擇校有不小幫助。

中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)大概是多少?

公辦學(xué)校

普通計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)(如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù))：通常 ?3500-6000元/年?

特殊政策：部分學(xué)校實(shí)行全專(zhuān)業(yè)免學(xué)費(fèi)?

民辦學(xué)校

基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)：普遍 ?8000-15000元/年?

高端方向(如大數(shù)據(jù)、人工智能)：可達(dá) ?20000-25000元/年?

初中畢業(yè)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有前途嗎?

初中畢業(yè)學(xué)計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵是明確方向并持續(xù)學(xué)習(xí)?。人工智能、云計(jì)算等領(lǐng)域人才缺口達(dá)百萬(wàn)級(jí)別，但需要后期加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?。建議選擇提供設(shè)備租賃的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)降低初期投入?。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高達(dá)97.8%，但起薪分化明顯，Java/Python基礎(chǔ)崗競(jìng)爭(zhēng)激烈?。

臨汾計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育與技能培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。該校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為核心目標(biāo)，課程設(shè)置涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、編程語(yǔ)言、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理等多個(gè)領(lǐng)域，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。學(xué)校配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室，與多家科技企業(yè)建立校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)與就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生參與省級(jí)技能競(jìng)賽，近年來(lái)在程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等賽事中屢獲佳績(jī)。

臨汾市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

臨汾市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校是市屬公辦中等職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)注重學(xué)生信息處理能力、軟件開(kāi)發(fā)能力和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)技能的培養(yǎng)，課程包括Java、Python編程、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、信息安全等。學(xué)校擁有雙師型教師團(tuán)隊(duì)，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家參與教學(xué)，實(shí)施項(xiàng)目化教學(xué)模式。實(shí)訓(xùn)基地配備云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室和物聯(lián)網(wǎng)模擬平臺(tái)，學(xué)生可通過(guò)校內(nèi)工作室參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。畢業(yè)生多就業(yè)于信息技術(shù)服務(wù)、電子商務(wù)等領(lǐng)域，部分學(xué)生通過(guò)單招考試升入省內(nèi)高職院校。

臨汾市堯都區(qū)職業(yè)教育中心

堯都區(qū)職業(yè)教育中心開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)近二十年，形成“基礎(chǔ)+模塊+拓展”的特色課程體系。專(zhuān)業(yè)方向涵蓋辦公自動(dòng)化、平面設(shè)計(jì)、短視頻制作等內(nèi)容，滿足多元化就業(yè)需求。學(xué)校推行“崗課賽證”育人模式，將職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)（如1+X證書(shū)）融入課程，學(xué)生在畢業(yè)時(shí)可獲得學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證雙認(rèn)證。通過(guò)聯(lián)合華為ICT學(xué)院等企業(yè)資源，開(kāi)展認(rèn)證培訓(xùn)，提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。近年來(lái)，學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，對(duì)口升學(xué)率逐年攀升。

山西省臨汾市飛虹技工學(xué)校

飛虹技工學(xué)校是一所民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，其計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)技能型勞動(dòng)者為定位。課程聚焦硬件維護(hù)、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)美工等方向，引入企業(yè)案例教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手能力。學(xué)校建有組裝維修實(shí)訓(xùn)室、圖形工作站等場(chǎng)地，開(kāi)展“工學(xué)交替”實(shí)習(xí)模式，與本地IT企業(yè)合作定向輸送人才。學(xué)校定期組織職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，輔以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，助力學(xué)生適應(yīng)職場(chǎng)或自主創(chuàng)業(yè)。部分畢業(yè)生在臨汾及周邊區(qū)域開(kāi)設(shè)電腦維修工作室或從事電商運(yùn)營(yíng)工作。

侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校

侯馬市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)被列為市級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，融入大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)、人工智能應(yīng)用等前沿模塊。學(xué)校實(shí)行“導(dǎo)師制”教學(xué)，每位學(xué)生配有專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，突出對(duì)邏輯思維和項(xiàng)目實(shí)踐能力的培養(yǎng)。校企合作方面，與太原、晉中等地的軟件園建立實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生可參與實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。近年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生受到本地互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位的廣泛認(rèn)可。