2025年荊門(mén)有哪些學(xué)計(jì)算機(jī)好點(diǎn)的學(xué)校

荊門(mén)哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)?相信這是很多想要在荊門(mén)讀職校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的一個(gè)問(wèn)題,其實(shí)荊門(mén)開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校還是不少,為了讓同學(xué)們更好的選擇適合自己的學(xué)校,老師把荊門(mén)所有開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的信息做了整理分享,同學(xué)們可以看一下每個(gè)學(xué)校的情況,再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。

2025年荊門(mén)有哪些學(xué)計(jì)算機(jī)好點(diǎn)的學(xué)校

初中畢業(yè)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有前途嗎?

計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑多樣,可從技術(shù)崗逐步轉(zhuǎn)向管理崗?。初中生應(yīng)選擇能快速就業(yè)的方向建立職業(yè)起點(diǎn)?。滲透測(cè)試員需要從攻擊者視角發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)弱點(diǎn),再構(gòu)建防御體系?。三大運(yùn)營(yíng)商5G網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工程師起薪超15萬(wàn)/年?。

荊門(mén)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

荊門(mén)市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

荊門(mén)市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是荊門(mén)市教育局直屬的公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,創(chuàng)辦于1984年,辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè),以培養(yǎng)具備信息技術(shù)應(yīng)用能力的復(fù)合型人才為目標(biāo)。專(zhuān)業(yè)課程涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、多媒體制作等領(lǐng)域,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。

學(xué)校師資力量雄厚,計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)中高級(jí)職稱占比超過(guò)60%,多人獲得省級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。實(shí)訓(xùn)設(shè)施先進(jìn),建有網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室、軟件開(kāi)發(fā)工作室、多媒體設(shè)計(jì)中心等多個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,并與華為、聯(lián)想等企業(yè)合作建立校外實(shí)習(xí)基地。近年來(lái),學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中多次獲獎(jiǎng),畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)90%以上,部分學(xué)生通過(guò)技能高考升入本科院校。

鐘祥市職業(yè)技術(shù)教育中心

鐘祥市職業(yè)技術(shù)教育中心成立于1999年,是一所集學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)為一體的綜合性中職學(xué)校。該校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,開(kāi)設(shè)了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、大數(shù)據(jù)處理等特色方向。課程體系引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目案例,注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和崗位適應(yīng)能力。

學(xué)校擁有完善的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境,配備云計(jì)算實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)代化設(shè)施。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)由12名“雙師型”教師組成,其中5人持有華為認(rèn)證工程師資質(zhì)。學(xué)校與荊門(mén)高新區(qū)多家IT企業(yè)簽訂人才輸送協(xié)議,畢業(yè)生主要在軟件開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、電子商務(wù)等領(lǐng)域就業(yè),年均薪資超過(guò)本地平均水平,部分優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)入武漢光谷企業(yè)工作。

荊門(mén)市東寶區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

荊門(mén)市東寶區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于2005年,是東寶區(qū)唯一公辦中等職業(yè)學(xué)校。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為市級(jí)特色專(zhuān)業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)信息技術(shù)服務(wù)與數(shù)字媒體制作人才。課程設(shè)置突出實(shí)用導(dǎo)向,涵蓋計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)、影視后期制作、Python編程等內(nèi)容,引入“1+X”證書(shū)制度,學(xué)生可考取Web前端開(kāi)發(fā)、數(shù)字影像處理等職業(yè)技能證書(shū)。

學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)機(jī)房8間,配備圖形工作站、三維打印機(jī)等設(shè)備,與荊門(mén)日?qǐng)?bào)社、荊楚網(wǎng)等單位共建校外實(shí)訓(xùn)基地。教師團(tuán)隊(duì)發(fā)表計(jì)算機(jī)類(lèi)教改論文20余篇,主持完成省級(jí)課題2項(xiàng)。畢業(yè)生可通過(guò)技能高考、高職單招升學(xué),近三年升學(xué)率達(dá)75%,就業(yè)學(xué)生主要在本地新媒體公司、政府信息中心等崗位任職。

京山市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

京山市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1983年,2019年入選湖北省“雙優(yōu)計(jì)劃”建設(shè)單位。該校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)人工智能基礎(chǔ)、智能設(shè)備維護(hù)等前沿課程,構(gòu)建“基礎(chǔ)技能+崗位專(zhuān)項(xiàng)+創(chuàng)新拓展”三級(jí)課程體系。學(xué)校與武漢烽火科技集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)發(fā)教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)內(nèi)容的無(wú)縫對(duì)接。

校內(nèi)建有荊門(mén)市首個(gè)中職AI創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,配備智能機(jī)器人、無(wú)人機(jī)操控平臺(tái)等設(shè)施。專(zhuān)業(yè)教師中獲全國(guó)教學(xué)能力比賽二等獎(jiǎng)1人,省級(jí)技術(shù)能手2人。近三年組織學(xué)生參與“藍(lán)橋杯”軟件設(shè)計(jì)大賽等賽事,獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)30人次。畢業(yè)生在智能制造、智慧城市等領(lǐng)域就業(yè)前景廣闊,升學(xué)方向涵蓋計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程等本科專(zhuān)業(yè)。

荊門(mén)市掇刀區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)

掇刀區(qū)職業(yè)高級(jí)中學(xué)是荊門(mén)市首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)學(xué)校,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)“IT+現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”跨界人才為特色。專(zhuān)業(yè)設(shè)置突出電子商務(wù)技術(shù)應(yīng)用方向,開(kāi)設(shè)網(wǎng)店美工、移動(dòng)支付系統(tǒng)維護(hù)、大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)等特色課程。學(xué)校建有電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化中心,為學(xué)生提供真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐平臺(tái)。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由企業(yè)技術(shù)骨干與學(xué)校教師共同組建,開(kāi)發(fā)了《短視頻制作技術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)直播運(yùn)營(yíng)》等校本教材。與京東集團(tuán)共建產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)施“企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)課堂,學(xué)生定期輪崗”培養(yǎng)模式。畢業(yè)生在電商運(yùn)營(yíng)、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)成功率達(dá)15%,近三年累計(jì)培育小微企業(yè)20余家,成為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)重要人才供給基地。

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