空乘專業(yè)招生條件有哪些?相信這是很多畢業(yè)后想要讀空乘專業(yè)的同學(xué)都非常想要了解的一個問題，對此，老師整理了2025年空乘專業(yè)招生條件以及大同開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校沒名單~

航空服務(wù)專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務(wù)專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門，該專業(yè)畢業(yè)后，主要從事民航中的乘務(wù)員、安全員、地勤等相關(guān)工作。

目前我國對空中乘務(wù)專業(yè)的人才需求接近50萬，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進(jìn)是相對獨(dú)立，甚至閉塞，這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。

根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃，各航空公司的機(jī)隊規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大，在未來的10年內(nèi)，航空運(yùn)輸企業(yè)對服務(wù)等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎(chǔ)身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因?yàn)轶w重超標(biāo)5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標(biāo)：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行越來越嚴(yán)格。有個真實(shí)案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學(xué)歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生

大同航空專業(yè)學(xué)校有哪些

大同市航空服務(wù)中等職業(yè)學(xué)校

大同市航空服務(wù)中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)大同市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制中等職業(yè)學(xué)校，位于大同市平城區(qū)教育園區(qū)。學(xué)校以培養(yǎng)航空服務(wù)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能人才為目標(biāo)，擁有完善的教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)基地。航空服務(wù)專業(yè)是該校的特色專業(yè)之一，主要面向民航、機(jī)場、高鐵等現(xiàn)代交通服務(wù)業(yè)，培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)與服務(wù)能力的復(fù)合型人才。

學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置緊跟行業(yè)需求，涵蓋民航概論、航空服務(wù)禮儀、客艙服務(wù)技能、民航安全與應(yīng)急處理、航空英語等核心課程。同時，學(xué)校配備模擬機(jī)艙、安檢實(shí)訓(xùn)室、禮儀訓(xùn)練室等專業(yè)化教學(xué)設(shè)備，為學(xué)生提供沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。師資隊伍由具有民航從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專職教師和行業(yè)專家組成，定期邀請航空公司高管開展講座，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)發(fā)展同步。

在就業(yè)方面，學(xué)校與多家航空公司、機(jī)場及高鐵企業(yè)建立合作關(guān)系，通過定向培養(yǎng)、實(shí)習(xí)就業(yè)一體化模式，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。近年畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入首都機(jī)場、東方航空等知名企業(yè)工作。

大同藍(lán)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校

大同藍(lán)航職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所專注于交通運(yùn)輸服務(wù)類人才培養(yǎng)的中等職業(yè)學(xué)校，航空服務(wù)專業(yè)于2021年正式開設(shè)，現(xiàn)已形成完整的教學(xué)體系。學(xué)校位于大同市云岡區(qū)，占地面積約80畝，校內(nèi)建有航空模擬艙、形體訓(xùn)練室、語音實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，為學(xué)生提供理論與實(shí)踐結(jié)合的學(xué)習(xí)平臺。

航空服務(wù)專業(yè)以“服務(wù)+技能”為核心，課程涵蓋航空票務(wù)操作、地勤服務(wù)、旅客心理學(xué)、職業(yè)形象設(shè)計等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、應(yīng)變能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。學(xué)校實(shí)施“雙導(dǎo)師制”，每班配備一名企業(yè)導(dǎo)師，定期組織學(xué)生赴大同云岡機(jī)場開展實(shí)踐教學(xué)，提升崗位適應(yīng)能力。

學(xué)校重視學(xué)生職業(yè)發(fā)展，與國內(nèi)多家民航企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，畢業(yè)生可通過校招渠道進(jìn)入合作企業(yè)實(shí)習(xí)或就業(yè)。此外，學(xué)校鼓勵學(xué)生通過高職單招或?qū)谏龑W(xué)考試進(jìn)入高等職業(yè)院校深造，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

大同現(xiàn)代職業(yè)技工學(xué)校航空服務(wù)班

大同現(xiàn)代職業(yè)技工學(xué)校是山西省重點(diǎn)技工院校，其航空服務(wù)專業(yè)班依托學(xué)校多年的職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，聚焦民航與高鐵服務(wù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)。專業(yè)班采取“工學(xué)交替”教學(xué)模式，學(xué)生在校期間需完成基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí)，并分階段進(jìn)入合作企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)訓(xùn)。

課程設(shè)計突出實(shí)用性與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括機(jī)場運(yùn)營管理、航空法律法規(guī)、安檢實(shí)務(wù)、服務(wù)英語等模塊，同時開設(shè)茶藝、插花等選修課，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校聘請具有十年以上航空從業(yè)經(jīng)歷的教師授課，并引入虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)模擬客艙服務(wù)場景，增強(qiáng)教學(xué)互動性。

學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，與山西航空產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、太原武宿國際機(jī)場等企業(yè)達(dá)成長期合作，畢業(yè)生主要從事空乘、地勤、安檢、票務(wù)等工作。專業(yè)班還設(shè)有升學(xué)輔導(dǎo)項目，為有意向升學(xué)的學(xué)生提供文化課強(qiáng)化培訓(xùn)，助力其通過中職對口升學(xué)考試進(jìn)入本科或高職院校。

大同市云岡職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空服務(wù)專業(yè)

大同市云岡職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2008年，航空服務(wù)專業(yè)是學(xué)校為適應(yīng)區(qū)域航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求而設(shè)立的重點(diǎn)專業(yè)。專業(yè)方向包括空中乘務(wù)、民航地面服務(wù)、航空物流管理等，課程設(shè)置涵蓋職業(yè)形象塑造、民航旅客運(yùn)輸、危險品運(yùn)輸?shù)瓤颇?，并融入?+X”證書制度，鼓勵學(xué)生考取民航安檢員、客運(yùn)員等職業(yè)資格證書。

學(xué)校注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，與大同云岡機(jī)場共建實(shí)訓(xùn)基地，定期安排學(xué)生參與機(jī)場志愿服務(wù)和崗位輪訓(xùn)。師資團(tuán)隊由資深航空服務(wù)講師和行業(yè)一線從業(yè)人員組成，教學(xué)案例多來源于實(shí)際工作場景。此外，學(xué)校開設(shè)禮儀社、英語社等社團(tuán)，通過第二課堂活動提升學(xué)生職業(yè)競爭力。

近年來，航空服務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，部分學(xué)生通過校企合作項目進(jìn)入首都機(jī)場、海南航空等企業(yè)工作。學(xué)校還開通“中高職貫通”培養(yǎng)通道，與省內(nèi)高職院校合作開展“3+2”分段培養(yǎng)，為學(xué)生提供多樣化發(fā)展路徑。