初中生空乘專業(yè)出來干什么?岳陽空乘學校推薦!

初中畢業(yè)讀空乘專業(yè),畢業(yè)后能干什么工作?針對這一問題,相信大部分同學以及學生家長都知道以后可以當空乘,但是要求很高,可能很多同學不一定有機會成為一名空乘,想要知道還有沒有其他的工作可以做,其實空乘專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作非常做,像高星級酒店服務、旅游服務、游輪高鐵服務、地勤服務、政府公職單位都是可以的。而且就隨便進入某一個行業(yè),空乘專業(yè)畢業(yè)生也具有先天優(yōu)勢,只要不是專業(yè)性超級強的行業(yè),空乘專業(yè)學生都更具有優(yōu)勢的,下面是岳陽所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校,同學們可以看一下文章,對這些學校做一個初步了解,再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

初中生空乘專業(yè)出來干什么?岳陽空乘學校推薦!

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重:空乘專業(yè)對身高有明確要求,女生在160cm至175cm之間,男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài),避免過胖或過瘦。部分院校會根據身高制定體重范圍,如身高-110±10%作為參考標準。

視力:雙眼矯正視力需達到一定標準,通常要求不低于0.5,無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院?;蚝娇展究赡芤蟾叩囊暳藴?,如矯正視力0.8以上。

健康狀況:考生需身體健康,無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病,能夠適應高空飛行環(huán)境。同時,裸露部位無明顯疤痕、紋身,無久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài):考生需五官端正,身體勻稱,無明顯“O”型或“X”型腿,行走時無明顯內外八字步。

空姐的工資待遇怎么樣?

空姐的工資也有考核機制,和職場上大部分工作類似,也是多勞多得。而且不同的線路工資也不同,國際航線的空姐工資明顯要高一些,畢竟要和各國游客接觸,需要扎實的語言功底。目前國內航空公司的空姐月薪在8000左右,她們的底薪2-4千元左右,剩下的靠飛行小時費積累,平均每小時10-12美元的薪資,要是每周都能飛40小時以上,就可以月入過萬了。

岳陽航空專業(yè)學校有哪些

岳陽市中南工業(yè)學校(岳陽市高級技工學校)

岳陽市中南工業(yè)學校成立于1985年,是湖南省示范性中等職業(yè)學校和國家級重點技工學校。學校占地面積320畝,現有在校學生8000余人,開設有機械制造、信息技術、現代服務等六大類專業(yè)群。2023年,為適應航空產業(yè)發(fā)展需求,學校新增航空服務專業(yè),面向初中畢業(yè)生招生,致力于培養(yǎng)機場地勤、空乘服務、航空安檢等領域的技能型人才。

該專業(yè)課程設置涵蓋民航概論、客艙服務、航空安全與應急處置、民航英語、禮儀與形體訓練等核心內容。學校配備模擬機艙實訓室、值機柜臺實操系統及安檢設備,并與岳陽三荷機場、湖南航空相關企業(yè)建立合作,為學生提供崗位實習機會。學生畢業(yè)后可選擇對口升入高職院?;蛲ㄟ^校企合作推薦就業(yè)。

岳陽市第一職業(yè)中等專業(yè)學校

岳陽市第一職業(yè)中專創(chuàng)辦于1983年,是岳陽市辦學歷史最久的中職學校之一,現有在校生5000余人。學校于2024年獲批增設航空服務專業(yè),重點培養(yǎng)適應民航運輸行業(yè)需求的綜合型服務人才。專業(yè)方向包括空中乘務、機場地面服務、航空票務與客戶接待等,學制為三年制中專,畢業(yè)后可考取民航崗位資格證書。

學校為航空服務專業(yè)投入專項建設資金,建成全真模擬候機大廳、安檢實訓室及客艙服務培訓中心,并與長沙黃花國際機場、湖南航空職教集團達成合作協議。此外,學校聘請具有民航從業(yè)經驗的專業(yè)教師授課,注重語言表達、形象管理和應急處理能力的培養(yǎng),畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

湘北職業(yè)技術學校

湘北職業(yè)技術學校是岳陽市教育局直屬的全日制中等職業(yè)學校,成立于2002年,現有在校生3000余人。2025年,學校依托區(qū)域航空產業(yè)發(fā)展規(guī)劃,新增航空服務專業(yè),重點培養(yǎng)機場運營、貴賓接待、航空物流等領域的實用型人才。專業(yè)課程體系包括民航法規(guī)、航空地理、旅客心理學等理論課程,以及模擬艙服務、急救訓練等實踐環(huán)節(jié)。

學校通過產教融合模式,與岳陽三荷機場及本地航空服務企業(yè)共建實訓基地,學生在第三學年可進入企業(yè)頂崗實習。同時,該校與湖南外貿職業(yè)學院等高職院校開展“3+2”貫通培養(yǎng)項目,為學生提供學歷晉升通道。專業(yè)教師團隊中80%具有民航相關職業(yè)背景,確保教學內容與行業(yè)標準接軌。

THE END
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