空乘專業(yè)有視力要求嗎?這是很多眼睛近視的還想要報考航空服務專業(yè)的同學都非常關心的問題，其實空乘專業(yè)招生對視力的要求是矯正后的視力，矯正視力(戴眼鏡或隱形眼鏡)? 達到 ?C字表0.5以上?(約E字表0.8)，且無色盲、色弱或斜視即可報考，信陽開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校有如下這些，同學們可以看一下，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校。

航空服務專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門，該專業(yè)畢業(yè)后，主要從事民航中的乘務員、安全員、地勤等相關工作。

目前我國對空中乘務專業(yè)的人才需求接近50萬，在未來很長一段時間內，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進是相對獨立，甚至閉塞，這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。

根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃，各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大，在未來的10年內，航空運輸企業(yè)對服務等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重：空乘專業(yè)對身高有明確要求，女生在160cm至175cm之間，男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài)，避免過胖或過瘦。部分院校會根據(jù)身高制定體重范圍，如身高-110±10%作為參考標準。

視力：雙眼矯正視力需達到一定標準，通常要求不低于0.5，無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院?；蚝娇展究赡芤蟾叩囊暳藴?，如矯正視力0.8以上。

健康狀況：考生需身體健康，無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能夠適應高空飛行環(huán)境。同時，裸露部位無明顯疤痕、紋身，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài)：考生需五官端正，身體勻稱，無明顯“O”型或“X”型腿，行走時無明顯內外八字步。

信陽航空專業(yè)學校有哪些

信陽航空服務學校

信陽航空服務學校是信陽市一所以航空服務為特色的中等職業(yè)學校。學校創(chuàng)辦于2010年，始終堅持“服務航空、立足專業(yè)、培養(yǎng)人才”的辦學理念，為航空運輸及相關行業(yè)輸送高素質技能型人才。學?，F(xiàn)有航空服務、空中乘務、民航安全技術管理等多個專業(yè)方向，其中航空服務專業(yè)為核心建設學科。

學校注重理論與實踐相結合，校內建有航空模擬艙、安檢實訓室、票務操作系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學設施，為學生提供真實場景的實操訓練。師資團隊由航空企業(yè)資深從業(yè)者和專業(yè)教師組成，教學經(jīng)驗豐富。同時，學校與國內多家航空公司及機場簽訂合作協(xié)議，為學生實習就業(yè)提供保障。

在課程設置上，除了基礎文化課，學生需學習航空禮儀、客艙服務、民航法規(guī)、應急處置等專業(yè)課程，同時強化英語溝通能力及體能訓練。近年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分優(yōu)秀學生進入國內航空公司擔任乘務員、地勤服務等崗位，受到用人單位認可。

信陽市職業(yè)技術學校（航空服務方向）

信陽市職業(yè)技術學校是一所綜合性中等職業(yè)學校，航空服務專業(yè)是其近年重點發(fā)展的特色學科。學校成立于1998年，依托信陽市教育資源，逐步形成以現(xiàn)代服務業(yè)為核心的專業(yè)體系。航空服務專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，旨在培養(yǎng)具有服務意識和專業(yè)技能的應用型人才。

該專業(yè)課程涵蓋航空服務基礎知識、形體訓練、民航旅客運輸、機場運營管理等模塊，同時開設茶藝、化妝等選修課以提升學生綜合素質。學校定期組織學生參加職業(yè)技能比賽和行業(yè)交流活動，通過“校企合作”模式對接企業(yè)需求，與本地及周邊機場建立定向輸送機制。

校內實訓條件完善，配有模擬候機大廳、安檢通道及客艙服務設備，確保學生掌握崗位技能。此外，學校注重德育教育，強調紀律性和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)，以符合航空行業(yè)的職業(yè)要求。近年來，畢業(yè)生多進入航空公司、高鐵服務及高端商務服務領域，職業(yè)發(fā)展路徑清晰。

信陽科技中等職業(yè)學校（航空服務班）

信陽科技中等職業(yè)學校成立于2005年，是一所專注技術技能培養(yǎng)的中等職業(yè)學校。航空服務班為學校特色專業(yè)之一，開設于2020年，緊密結合行業(yè)需求，注重學生職業(yè)素養(yǎng)與實踐能力的同步提升。專業(yè)方向包括空中乘務、地面服務、航空安檢等。

學校通過“課堂+實訓+企業(yè)見習”的三段式教學模式，讓學生在理論學習后進入合作航空企業(yè)的實訓基地實習，提前適應崗位環(huán)境。課程設置突出實用性，涵蓋客艙安全、航空英語、服務心理學等內容，同時邀請航空公司教員開展專題講座，分享行業(yè)前沿動態(tài)。

學校師資力量雄厚，80%的專業(yè)教師具有航空行業(yè)從業(yè)背景或相關職業(yè)資格證書。硬件設施方面，建有數(shù)字化語言實驗室、急救訓練室及航空服務實訓中心，強化學生的綜合能力。近年來，部分學生通過單招考試升入高職院校航空類專業(yè)深造，另一部分直接就業(yè)，職業(yè)競爭力較強。

信陽東方職業(yè)技術學校（航空服務專業(yè)）

信陽東方職業(yè)技術學校創(chuàng)辦于2008年，以現(xiàn)代服務業(yè)為辦學方向，航空服務專業(yè)是學校重點打造的特色品牌。該專業(yè)于2021年正式獲批，主要培養(yǎng)適應民航、高鐵等現(xiàn)代交通服務業(yè)的高素質人才。學生畢業(yè)后可從事空中乘務、票務代理、VIP接待等工作。

學校采用“文化+技能+素質”三位一體的培養(yǎng)模式，注重學生的外語能力與形象氣質的塑造。課程體系包括民航概論、航空地理、應急處置技術等理論課程，以及服務禮儀、形體訓練、化妝技巧等實操課程。同時，學校引入企業(yè)案例教學，通過情景模擬增強學生的應變能力。

學校與鄭州新鄭國際機場、信陽明港機場等單位建立長期合作，定期組織學生參與機場地勤實習。校內設立航空服務實訓基地，配備登機流程模擬系統(tǒng)和安檢設備，確保教學緊貼行業(yè)標準。畢業(yè)生就業(yè)渠道多元化，部分學生還通過社會招考進入事業(yè)單位或從事國際郵輪服務。