報考空乘專業(yè)是需要面試的，面試通過切符合學校招生條件即可正常報名，面試流程一般有初試(10秒形象初篩：身高、疤痕、體態(tài);形體展示：走姿、站姿、協(xié)調(diào)性)復試(一分鐘自我介紹;英語測試;職業(yè)素養(yǎng)問答)體檢終審(指定醫(yī)院按民航標準檢測含肝功、心電圖等28項;背景審查)，當然不同的學校面試要求可能還會有一定差異，黔西南開設(shè)有航空服務(wù)專業(yè)的中等職業(yè)學校還是比較多的，老師對這些學校的信息做了整理，同學們可以看一下學校情況，根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的學校。

空姐的工資待遇怎么樣?

空姐的工資也有考核機制，和職場上大部分工作類似，也是多勞多得。而且不同的線路工資也不同，國際航線的空姐工資明顯要高一些，畢竟要和各國游客接觸，需要扎實的語言功底。目前國內(nèi)航空公司的空姐月薪在8000左右，她們的底薪2-4千元左右，剩下的靠飛行小時費積累，平均每小時10-12美元的薪資，要是每周都能飛40小時以上，就可以月入過萬了。

空乘專業(yè)招生(身體)條件

身高與體重：空乘專業(yè)對身高有明確要求，女生在160cm至175cm之間，男生在172cm至185cm之間。

體重方面要求考生保持健康的體態(tài)，避免過胖或過瘦。部分院校會根據(jù)身高制定體重范圍，如身高-110±10%作為參考標準。

視力：雙眼矯正視力需達到一定標準，通常要求不低于0.5，無色盲、色弱、斜視等視力問題。部分院?；蚝娇展究赡芤蟾叩囊暳藴?，如矯正視力0.8以上。

健康狀況：考生需身體健康，無心臟病、高血壓、哮喘病史、精神病史等慢性疾病，能夠適應(yīng)高空飛行環(huán)境。同時，裸露部位無明顯疤痕、紋身，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹等。

體態(tài)與步態(tài)：考生需五官端正，身體勻稱，無明顯“O”型或“X”型腿，行走時無明顯內(nèi)外八字步。

黔西南航空專業(yè)學校有哪些

黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學校中職部

黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學校中職部是黔西南地區(qū)唯一一所公辦省級示范性中等職業(yè)學校。學校航空服務(wù)專業(yè)開設(shè)于2022年，旨在培養(yǎng)具備民航服務(wù)技能和職業(yè)素養(yǎng)的復合型人才。該專業(yè)依托校企合作模式，與國內(nèi)多家航空公司及機場建立合作關(guān)系，開設(shè)民航概論、客艙服務(wù)、民航安全與應(yīng)急處理等核心課程，同時強化英語口語、禮儀形體等實訓環(huán)節(jié)。學校配備模擬機艙、安檢設(shè)備、票務(wù)操作系統(tǒng)等先進實訓設(shè)施，學生可參與真實崗位體驗。

師資方面，專業(yè)教師團隊由航空企業(yè)資深培訓師和具備民航從業(yè)背景的雙師型教師組成，確保教學與行業(yè)需求接軌。學生畢業(yè)后主要就業(yè)方向包括空中乘務(wù)、地勤服務(wù)、機場安檢等崗位，部分優(yōu)秀學生通過高職單招進入大專院校深造。學校注重職業(yè)資格證書考核，畢業(yè)生可考取民航安檢員、客運員等資格證書，近年就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。

興義市航程職業(yè)技術(shù)學校

興義市航程職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)黔西南州教育局批準設(shè)立的民辦中等職業(yè)學校，航空服務(wù)專業(yè)為該校特色專業(yè)，于2023年正式招生。專業(yè)定位為培養(yǎng)航空地面服務(wù)和高鐵乘務(wù)方向的技術(shù)人才，課程設(shè)置涵蓋民航法規(guī)、航空票務(wù)、旅客心理學、職業(yè)形象設(shè)計等內(nèi)容。學校與貴陽龍洞堡機場、興義萬峰林機場簽訂實踐基地協(xié)議，定期組織學生參與機場引導、值機服務(wù)等崗位實習。

學校投入800余萬元建設(shè)航空服務(wù)實訓中心，包含1:1模擬候機廳、動態(tài)艙門訓練器等設(shè)備，并引入航空服務(wù)虛擬仿真實訓系統(tǒng)。專業(yè)實施“軍事化+禮儀化”管理模式，強化學生紀律意識和抗壓能力。2024年起，該專業(yè)與貴州航空職業(yè)技術(shù)學院開展“3+2”中高職貫通培養(yǎng)，為學生提供學歷晉升通道，畢業(yè)生對口就業(yè)企業(yè)包括海南航空、成都航空等區(qū)域性航司。

黔西南州藍天技工學校

黔西南州藍天技工學校是人力資源和社會保障局主管的技工院校，2024年新增航空服務(wù)專業(yè)。該專業(yè)聚焦無人機應(yīng)用與航空器維修輔助方向，創(chuàng)新開設(shè)無人機操控、航材管理、航空物流等特色課程，填補了區(qū)域航空產(chǎn)業(yè)鏈中技能型崗位的人才缺口。學校建有無人機裝配實訓室、飛行模擬室，并與黔西南州通用航空基地聯(lián)合開展低空服務(wù)項目實踐教學。

專業(yè)教學團隊包含2名持有中國航空器擁有者及駕駛員協(xié)會（AOPA）認證的無人機教練員，實施“工學交替”培養(yǎng)模式，學生可參與航拍攝影、農(nóng)業(yè)植保等真實項目。畢業(yè)生可獲得無人機駕駛員視距內(nèi)執(zhí)照（CAAC），就業(yè)領(lǐng)域覆蓋民用無人機操作、航空器材檢測、機場設(shè)備維護等新興崗位，成為貴州省首個培養(yǎng)無人機領(lǐng)域技術(shù)人才的中職院校。

貞豐縣同舟職業(yè)高級中學

貞豐縣同舟職業(yè)高級中學作為省級重點職高，于2025年新增航空服務(wù)專業(yè)，重點打造民族特色航空服務(wù)人才培養(yǎng)基地。課程體系融入布依族文化元素，開設(shè)少數(shù)民族語言服務(wù)、民族文化傳播等選修模塊，強調(diào)服務(wù)西南民族地區(qū)支線機場的特色能力培養(yǎng)。學校與貴州機場集團合作開發(fā)《支線機場服務(wù)實務(wù)》校本教材，系統(tǒng)訓練少數(shù)民族語言廣播、特色旅客接待等專項技能。

實訓條件上，學校獲省民委專項資金支持建設(shè)多民族文化候機廳實訓室，配備少數(shù)民族服飾展示區(qū)、民族語言廣播系統(tǒng)等特色場景。專業(yè)實施“雙語雙師”教學模式，聘請黔西南州民族研究所專家參與課程開發(fā)，畢業(yè)生既可從事常規(guī)航空服務(wù)崗位，也可在民族文化主題航班、特色旅游包機等領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢，形成差異化就業(yè)競爭力。