2025年新鄉(xiāng)哪些學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)

初中時文化成績不理想,但是動手能力比較強,讀職校還是非常適合工業(yè)機器人專業(yè)的,就業(yè)后,職業(yè)壽命長且薪資增長空間大,是未來10年的黃金賽道?,那么新鄉(xiāng)哪些學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)呢?對此,老師整理分享了新鄉(xiāng)所有開設(shè)有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校,同學(xué)們可以看一下學(xué)校信息,相信能對你們擇校有不少幫助。

2025年新鄉(xiāng)哪些學(xué)校有工業(yè)機器人專業(yè)

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學(xué)歷要求?:

初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應(yīng)屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?:15-18周歲

身體條件?:

無色盲色弱,肢體無嚴(yán)重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴(yán)重慢性病

專業(yè)基礎(chǔ)要求?:

具備一定的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?

初中畢業(yè)讀工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些?

基礎(chǔ)技術(shù)崗位?

?機器人操作員?:負(fù)責(zé)產(chǎn)線機器人日常運行與基礎(chǔ)維護(hù),需掌握示教器編程(如ABB/KUKA系統(tǒng)),起薪5000-6500元,長三角地區(qū)可達(dá)1萬+?。

?調(diào)試技術(shù)員?:完成機器人工作站安裝與參數(shù)校準(zhǔn),需熟悉PLC編程(如西門子S7-1200)及運動控制,3年經(jīng)驗者月薪超1.5萬?。

?系統(tǒng)運維員?:處理設(shè)備故障診斷與預(yù)防性維護(hù),持認(rèn)證資格者薪資高出30%?。

進(jìn)階技術(shù)崗位?

?系統(tǒng)集成助理工程師?:協(xié)助設(shè)計自動化產(chǎn)線方案,需掌握SolidWorks建模與EPLAN電氣設(shè)計,年薪15-25萬?。

?視覺應(yīng)用技術(shù)員?:配置機器視覺系統(tǒng)(如零件缺陷檢測),薪資8k-15k/月,69.3%崗位集中于此區(qū)間?。

新鄉(xiāng)開設(shè)工業(yè)機器人專業(yè)學(xué)校有哪些

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中等專業(yè)學(xué)校)

新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的普通中等職業(yè)學(xué)校,依托新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)教育資源辦學(xué)。學(xué)校位于新鄉(xiāng)市經(jīng)開區(qū),占地面積廣闊,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),注重產(chǎn)教融合與技能人才培養(yǎng)。工業(yè)機器人專業(yè)作為該校重點建設(shè)方向,結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求,致力于培養(yǎng)具備工業(yè)機器人操作、編程及維護(hù)能力的應(yīng)用型技術(shù)人才。課程體系涵蓋工業(yè)機器人基礎(chǔ)、自動化控制技術(shù)、PLC編程應(yīng)用等模塊,并建有工業(yè)機器人實訓(xùn)中心,配備多臺ABB、發(fā)那科等主流機器人設(shè)備。校企合作方面,學(xué)校與新松機器人、科慧科技等企業(yè)深度對接,為學(xué)生提供實習(xí)與就業(yè)支持。

新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心

新鄉(xiāng)市職業(yè)教育中心是一所綜合性公辦中等職業(yè)學(xué)校,隸屬于新鄉(xiāng)市教育局,是河南省職業(yè)教育特色院校。該校工業(yè)機器人專業(yè)緊密對接智能制造產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)掌握機器人操作、系統(tǒng)集成及調(diào)試能力的技術(shù)技能人才。專業(yè)課程包括工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、機電一體化系統(tǒng)等,依托校內(nèi)智能制造實訓(xùn)基地,開展項目化教學(xué)。學(xué)校與本地裝備制造企業(yè)建立合作,定期組織學(xué)生參與企業(yè)實踐,提升崗位適應(yīng)能力。師資團(tuán)隊中既有理論扎實的專業(yè)教師,也有來自企業(yè)的工程師擔(dān)任兼職導(dǎo)師,確保教學(xué)內(nèi)容貼合行業(yè)動態(tài)。

新鄉(xiāng)工業(yè)學(xué)校

新鄉(xiāng)工業(yè)學(xué)校是河南省教育廳直屬公辦中等專業(yè)學(xué)校,具有六十余年辦學(xué)歷史,以工科類專業(yè)見長。其工業(yè)機器人專業(yè)聚焦智能制造領(lǐng)域,重點培養(yǎng)學(xué)生掌握工業(yè)機器人編程、工作站搭建與維護(hù)技能。課程設(shè)置涵蓋機械基礎(chǔ)、電氣控制技術(shù)、機器人仿真與調(diào)試等核心內(nèi)容,配套建設(shè)有自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室和機器人拆裝實驗室。學(xué)校與鄭州宇通、新飛電器等企業(yè)合作,通過工學(xué)交替模式強化學(xué)生實踐能力。此外,該校注重技能競賽與職業(yè)資格認(rèn)證,鼓勵學(xué)生參加省級及以上機器人賽事,近年來在河南省中職技能大賽中屢獲佳績。

河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院

河南經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技師學(xué)院隸屬于河南省人力資源和社會保障廳,是一所國家級重點技工院校。該校工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)為省級重點建設(shè)專業(yè),培養(yǎng)方向包括機器人操作、系統(tǒng)集成與自動化產(chǎn)線運維。課程設(shè)置以實踐為導(dǎo)向,包含機器人操作基礎(chǔ)、視覺系統(tǒng)應(yīng)用、智能制造單元調(diào)試等內(nèi)容,校內(nèi)建有工業(yè)4.0柔性生產(chǎn)線和機器人焊接工作站。學(xué)院與庫卡機器人、河南衛(wèi)華集團(tuán)等企業(yè)共建實訓(xùn)基地,開展訂單式培養(yǎng),畢業(yè)生可推薦至合作企業(yè)就業(yè)。師資隊伍中擁有多名省級技術(shù)能手和高級技師,確保技能傳授與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。

新鄉(xiāng)市信息工程學(xué)校

新鄉(xiāng)市信息工程學(xué)校是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校,以信息技術(shù)和智能制造為辦學(xué)特色。學(xué)校工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)注重培養(yǎng)機器人安裝調(diào)試、故障診斷及自動化產(chǎn)線維護(hù)的復(fù)合型人才。核心課程包括工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、PLC與觸摸屏應(yīng)用、氣動與液壓技術(shù)等,并配備機器人拆裝實訓(xùn)室和自動化控制實訓(xùn)平臺。學(xué)校通過引入企業(yè)真實項目案例,讓學(xué)生在模擬工廠環(huán)境中完成技能訓(xùn)練。此外,與本地裝備制造園區(qū)內(nèi)企業(yè)合作緊密,定期邀請工程師到校授課,畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上,部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入機器人集成商或大型制造企業(yè)工作。

THE END
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