選擇工業(yè)機(jī)器人專業(yè)職校需重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)教融合深度與認(rèn)證體系。優(yōu)質(zhì)院校的課程包含70%以上實(shí)操內(nèi)容，學(xué)生可掌握PLC編程、機(jī)器視覺(jué)等硬核技能。本文就整理了承德所有開(kāi)設(shè)有工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下文章，了解一下這些學(xué)校的辦學(xué)情況，再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)后可以從事哪些工作?

工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)生可從事多種崗位，包括：

?操作維護(hù)員?：負(fù)責(zé)機(jī)器人日常運(yùn)維，起薪5000-8000元。

?調(diào)試技術(shù)員?：安裝校準(zhǔn)機(jī)器人工作站，3年經(jīng)驗(yàn)者月薪超1.5萬(wàn)。

?系統(tǒng)集成工程師?：設(shè)計(jì)自動(dòng)化產(chǎn)線，年薪20-30萬(wàn)?。

初中生可從基礎(chǔ)崗位起步，逐步向技術(shù)或管理崗位晉升。

中職工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件

中專工業(yè)機(jī)器人專業(yè)招生條件主要包括學(xué)歷要求(初中應(yīng)屆畢業(yè)生或同等學(xué)力)、身體條件(無(wú)傳染性疾病、色盲色弱等)、基礎(chǔ)學(xué)科能力(數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ))及興趣特長(zhǎng)(機(jī)械、編程等)。

?學(xué)歷與年齡要求?

?學(xué)歷?：需為初中應(yīng)屆畢業(yè)生或具有同等學(xué)力。???

?年齡?：通常為15-18周歲，符合中等職業(yè)教育入學(xué)年齡范圍。

?身體條件?

身體健康，無(wú)傳染性疾病、心臟病等影響操作的疾病。??

視力正常，無(wú)色盲、色弱，確保能安全操作工業(yè)機(jī)器人。????

具備良好體能，適應(yīng)實(shí)踐課程和實(shí)訓(xùn)強(qiáng)度。??

承德開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人專業(yè)學(xué)校有哪些

承德工業(yè)學(xué)校（承德技師學(xué)院）

承德工業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，前身為1958年成立的承德市勞動(dòng)技工學(xué)校，現(xiàn)為承德地區(qū)規(guī)模較大、專業(yè)門(mén)類較全的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)具備工業(yè)機(jī)器人編程、操作、維護(hù)及系統(tǒng)集成能力的技能人才。專業(yè)課程涵蓋工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)、PLC控制技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等內(nèi)容，擁有工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、智能控制實(shí)訓(xùn)中心等現(xiàn)代化設(shè)施，與多家智能制造企業(yè)合作開(kāi)展訂單培養(yǎng)。畢業(yè)生可從事機(jī)器人操作、設(shè)備維護(hù)、自動(dòng)化系統(tǒng)調(diào)試等工作，也可通過(guò)“3+2”模式升學(xué)至省內(nèi)高職院校。學(xué)校連續(xù)多年在省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。

承德騰飛中等專業(yè)學(xué)校

承德騰飛中等專業(yè)學(xué)校是一所民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，成立于2005年，以工科類人才培養(yǎng)為特色。學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)注重理論與實(shí)踐結(jié)合，課程設(shè)置包括工業(yè)機(jī)器人操作與編程、傳感器技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械基礎(chǔ)等，配備工業(yè)機(jī)器人仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)與實(shí)體操作臺(tái)。學(xué)校與本地裝備制造企業(yè)合作建立實(shí)訓(xùn)基地，定期組織學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐，強(qiáng)化崗位技能。畢業(yè)生主要服務(wù)于京津冀地區(qū)的智能制造企業(yè)，部分學(xué)生通過(guò)單招考試進(jìn)入河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)等院校深造。學(xué)校近年來(lái)在產(chǎn)教融合方面表現(xiàn)突出，被列為市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心

圍場(chǎng)職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，成立于1993年，開(kāi)設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，主要培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人操作與維護(hù)技術(shù)人才。專業(yè)課程融入機(jī)械制圖、電氣控制技術(shù)等基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)設(shè)置工業(yè)機(jī)器人仿真編程、自動(dòng)化生產(chǎn)線調(diào)試等實(shí)踐課程，配備機(jī)器人拆裝實(shí)訓(xùn)室及智能制造模擬實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校與天津、唐山等地企業(yè)簽訂合作協(xié)議，實(shí)行“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式，提升學(xué)生崗位適應(yīng)能力。畢業(yè)生可在智能制造企業(yè)從事設(shè)備操作、調(diào)試及售后技術(shù)支持，升學(xué)方向涵蓋機(jī)電一體化、自動(dòng)化技術(shù)等高職專業(yè)。學(xué)校注重技能競(jìng)賽培養(yǎng)，近年多次在省級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

灤平縣職業(yè)技術(shù)教育中心

灤平職教中心是承德市示范性中等職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)面向區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求開(kāi)設(shè)。課程體系涵蓋工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、PLC應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械裝配與調(diào)試等模塊，結(jié)合虛擬仿真實(shí)訓(xùn)軟件與實(shí)際機(jī)器人工作站開(kāi)展教學(xué)。學(xué)校建有智能制造實(shí)訓(xùn)中心，引入企業(yè)真實(shí)案例進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，并與北京、廊坊等地企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地。畢業(yè)生可從事工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)的安裝、調(diào)試與運(yùn)維工作，或通過(guò)單招考試進(jìn)入高職院校繼續(xù)深造。學(xué)校注重“雙師型”教師培養(yǎng)，專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)具備企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)在產(chǎn)教協(xié)同育人方面成效顯著。

豐寧滿族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心

豐寧職教中心是河北省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用專業(yè)旨在培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域一線技術(shù)人才。課程設(shè)置以機(jī)器人操作編程、自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)為核心，開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人工作站集成等課程，配套建設(shè)機(jī)器人技術(shù)實(shí)訓(xùn)室和智能控制實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校與京津冀多家智能制造企業(yè)合作開(kāi)展定向培養(yǎng)，實(shí)施“課堂+車間”教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操能力。畢業(yè)生可勝任工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用企業(yè)技術(shù)崗位，或通過(guò)“對(duì)口升學(xué)”進(jìn)入高職院校機(jī)電類專業(yè)深造。學(xué)校近年來(lái)加大實(shí)訓(xùn)設(shè)備投入，機(jī)器人專業(yè)被評(píng)為市級(jí)特色專業(yè)，校企合作案例入選省級(jí)職業(yè)教育典型案例庫(kù)。