工業(yè)機器人專業(yè)就業(yè)滿意度連續(xù)五年居首。不同于傳統(tǒng)機電專業(yè)，它融合了編程、機械、電氣三大領域，形成獨特的"技術護城河"。然而初中生在選擇學校的時候，一定要考察學校是否具備工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實訓平臺;教師是否有頭部企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗;往屆生是否進入汽車制造等高端領域。這些細節(jié)將決定孩子未來是流水線操作工還是智能產(chǎn)線設計師。本篇文章整理分享了紹興所有開設有工業(yè)機器人專業(yè)的中等職業(yè)學校信息，同學們可以看一下這些學校，選擇適合自己的學校就讀。

初中畢業(yè)讀工業(yè)機器人專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)方向有哪些?

基礎技術崗位?

?機器人操作員?：負責產(chǎn)線機器人日常運行與基礎維護，需掌握示教器編程(如ABB/KUKA系統(tǒng))，起薪5000-6500元，長三角地區(qū)可達1萬+?。

?調試技術員?：完成機器人工作站安裝與參數(shù)校準，需熟悉PLC編程(如西門子S7-1200)及運動控制，3年經(jīng)驗者月薪超1.5萬?。

?系統(tǒng)運維員?：處理設備故障診斷與預防性維護，持認證資格者薪資高出30%?。

進階技術崗位?

?系統(tǒng)集成助理工程師?：協(xié)助設計自動化產(chǎn)線方案，需掌握SolidWorks建模與EPLAN電氣設計，年薪15-25萬?。

?視覺應用技術員?：配置機器視覺系統(tǒng)(如零件缺陷檢測)，薪資8k-15k/月，69.3%崗位集中于此區(qū)間?。

中職工業(yè)機器人專業(yè)招生條件

學歷要求?：

初中畢業(yè)或具有同等學力(如往屆初中畢業(yè)生)?

"3+2"五年制大專班要求應屆初中畢業(yè)生并提供畢業(yè)證原件

年齡限制?：15-18周歲

身體條件?：

無色盲色弱，肢體無嚴重功能障礙?

無傳染病、精神類疾病及影響集體生活的嚴重慢性病

專業(yè)基礎要求?：

具備一定的數(shù)學、物理基礎?

優(yōu)先錄取有機器人/航模競賽經(jīng)歷者?

紹興開設工業(yè)機器人專業(yè)學校有哪些

紹興市中等專業(yè)學校

紹興市中等專業(yè)學校是紹興地區(qū)規(guī)模較大的一所公辦中等職業(yè)學校，辦學歷史悠久，綜合實力突出。學校以服務地方經(jīng)濟為導向，緊跟產(chǎn)業(yè)智能化升級需求，于2016年開設工業(yè)機器人技術應用專業(yè)。該專業(yè)面向智能制造領域，培養(yǎng)具備工業(yè)機器人操作、編程、維護及系統(tǒng)集成能力的技術技能人才。

專業(yè)課程設置涵蓋工業(yè)機器人基礎、自動化控制技術、PLC編程、機械設計基礎等核心內容，并配有液壓與氣動技術、傳感器應用等實踐課程。校內建有工業(yè)機器人實訓中心，配備多臺工業(yè)機器人本體及智能制造模擬生產(chǎn)線，學生可完成機器人安裝調試、路徑規(guī)劃等實訓項目。學校與本地多家制造企業(yè)合作，如臥龍電氣、萬豐奧特等，為學生提供頂崗實習和就業(yè)機會。近年來，學生多次在省級工業(yè)機器人技能競賽中獲獎，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。

紹興市柯橋區(qū)職業(yè)教育中心

紹興市柯橋區(qū)職業(yè)教育中心是一所集職業(yè)教育與社會培訓于一體的綜合性職校，工業(yè)機器人技術應用專業(yè)是該校重點建設的特色專業(yè)之一。學校依托柯橋區(qū)發(fā)達的紡織機械與智能裝備產(chǎn)業(yè)背景，注重產(chǎn)教融合，專業(yè)培養(yǎng)方向聚焦于工業(yè)機器人應用維護和自動化生產(chǎn)線調試。

專業(yè)教學中引入德國“雙元制”培養(yǎng)模式，理論課程與實踐環(huán)節(jié)深度融合。校內實訓基地配備ABB、發(fā)那科等主流工業(yè)機器人設備，并與海亮集團、精功科技等企業(yè)共建校外實訓基地，強化學生真實工作場景適應能力。課程體系覆蓋機器人操作與編程、機電一體化技術、智能制造系統(tǒng)集成等領域，同時開設工業(yè)機器人仿真實訓課程。畢業(yè)生多服務于本地智能制造企業(yè)，部分學生通過高職單招考試升入大專院校深造。

紹興市上虞區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校

上虞區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是浙江省現(xiàn)代化學校，其工業(yè)機器人技術應用專業(yè)成立于2018年，旨在滿足區(qū)域制造業(yè)智能化轉型需求。學校注重“工學結合”的培養(yǎng)路徑，專業(yè)定位為工業(yè)機器人操作與維護技術員、自動化設備裝調員等崗位。

專業(yè)核心課程包括工業(yè)機器人技術基礎、自動化生產(chǎn)線安裝與調試、機電設備故障診斷等，配套建設了涵蓋機器人焊接、碼垛、分揀等典型工作站的實訓室。學校與浙江晶盛機電、春暉集團等企業(yè)建立長期合作，開發(fā)企業(yè)定制化課程，并聘請企業(yè)工程師參與教學。近年，該專業(yè)師生團隊在浙江省職業(yè)院校技能大賽中多次斬獲佳績，學生還可通過“中高職一體化”聯(lián)合培養(yǎng)模式銜接高職院校相關專業(yè)。

諸暨技師學院

諸暨技師學院是紹興地區(qū)以培養(yǎng)高技能人才為特色的技工院校，其工業(yè)機器人應用與維護專業(yè)為省級品牌專業(yè)。學院以“賽教融合”為特色，以技能競賽帶動教學質量提升，專業(yè)培養(yǎng)方向覆蓋工業(yè)機器人應用開發(fā)、系統(tǒng)集成與智能產(chǎn)線運維。

課程體系設置突出實踐能力，包括工業(yè)機器人操作與編程、機器視覺技術、智能制造系統(tǒng)管理等模塊。校內建有智能制造實訓中心，配備十余臺工業(yè)機器人設備及智能制造產(chǎn)線模擬平臺，并引入虛擬仿真軟件輔助教學。學院與海康威視、盾安環(huán)境等企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)，畢業(yè)生可從事機器人操作、設備維保、技術服務等工作。近年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中屢獲殊榮，專業(yè)升學與就業(yè)競爭力顯著。

新昌縣大市聚職業(yè)中學

新昌縣大市聚職業(yè)中學是當?shù)匾凰怨た埔婇L的中等職業(yè)學校，工業(yè)機器人技術應用專業(yè)于2020年正式招生。學校依托新昌縣高端裝備制造產(chǎn)業(yè)集群，重點培養(yǎng)機器人應用與機電一體化技術復合型人才。

專業(yè)課程設置強調基礎技能與行業(yè)應用的結合，涵蓋工業(yè)機器人基礎操作、PLC控制技術、自動化設備安裝等內容，同時開設機器人離線編程與仿真課程。校內實訓室配備多品牌機器人工作站，并與三花智控、新柴股份等企業(yè)共建實習基地，開展工學交替培養(yǎng)模式。學校注重學生職業(yè)資格證書獲取，鼓勵學生考取工業(yè)機器人操作與運維（1+X證書）。該專業(yè)畢業(yè)生在本地智能制造企業(yè)中廣受歡迎，部分學生通過單考單招進入本科或高職院校繼續(xù)深造。

嵊州市中等職業(yè)技術學校

嵊州市中等職業(yè)技術學校是浙江省重點職校，其工業(yè)機器人技術應用專業(yè)為學校新興骨干專業(yè)。面向嵊州及周邊地區(qū)的廚電、電機等特色產(chǎn)業(yè)需求，專業(yè)聚焦于工業(yè)機器人應用與自動化生產(chǎn)線維護方向。

課程體系涵蓋工業(yè)機器人編程、自動化控制技術、機械制圖與CAD等核心課程，配套建設工業(yè)機器人基礎操作、系統(tǒng)集成兩大實訓中心。學校與億田智能、帥豐電器等本地龍頭企業(yè)合作，將企業(yè)真實項目融入教學案例。同時，學校引入行業(yè)認證標準，推行“課堂+車間”雙場景教學模式，學生可參與企業(yè)技術改造項目。近年畢業(yè)生對口就業(yè)率超90%，部分優(yōu)秀學生入職機器人系統(tǒng)集成商從事技術服務工作。