問(wèn)：廣州市協(xié)和中學(xué)是公辦還是民辦

答：學(xué)校是一所公辦學(xué)校

辦學(xué)階段： 初中 高中

學(xué)校地址：廣州市西增路18號(hào)

廣州市協(xié)和中學(xué)怎么樣

廣州市協(xié)和中學(xué)是中國(guó)廣州市荔灣區(qū)的一所全日制高級(jí)中學(xué)，是廣州市教育局直屬重點(diǎn)中學(xué)、廣東省國(guó)家級(jí)示范性普通高中、廣東省教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、廣東省一級(jí)學(xué)校。協(xié)和在1949年后校名多番變更，直至2001年才恢復(fù)“協(xié)和”二字;但其?；毡粨Q成“阿拉神燈”后仍保持至今。協(xié)和原本的粵拼英文校名“Heep Woh”依舊沒有恢復(fù)，校歌也未從普通話版恢復(fù)至正統(tǒng)的廣州話，而香港四分校則一直沿用至今。

學(xué)校師資

學(xué)校自2001年從師范學(xué)校轉(zhuǎn)辦普通高中以后，大力實(shí)施“名師工程”，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、師德高尚、教育教學(xué)綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展提供智力支持和人才保障。學(xué)校制定了骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，切實(shí)加大名師、骨干教師培養(yǎng)力度，不斷選送教師參加國(guó)家級(jí)和省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)。在精神、物質(zhì)上給教師搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)。充分尊重教師的成就感和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的需求，鼓勵(lì)教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格，對(duì)取得突出成績(jī)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。開展學(xué)校優(yōu)秀教師與員工評(píng)選，每年向上級(jí)主管部門推薦優(yōu)秀教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，每年通過(guò)校友會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)出色的教職員工。一大批師德高尚、業(yè)績(jī)突出、師生公認(rèn)的教師脫穎而出，在師生及家長(zhǎng)中樹立起很高的威望。幾年來(lái)，通過(guò)各級(jí)各類優(yōu)秀教師的評(píng)選，名師、骨干教師的打造，有力地推動(dòng)了教師隊(duì)伍整體水平的提高?，F(xiàn)在，學(xué)校師資力量雄厚，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍逐漸形成。如今，在全校在編在崗的205名專業(yè)教師中，有特級(jí)教師2人，國(guó)家級(jí)和省級(jí)優(yōu)秀教師9人，省“百千萬(wàn)”人才工程培養(yǎng)對(duì)象7人，省級(jí)骨干教師5人，市骨干教師8人，市名班主任11名，市新課程骨干教師24人，市教研中心組成員(含特約教研員)17人，荔灣區(qū)教研中心組成員7人，市、區(qū)教師職稱專業(yè)評(píng)審委員會(huì)委員30余人;具有高級(jí)職稱的教師65人，研究生學(xué)歷(含研究生、教育碩士、研究生課程班)85人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

辦學(xué)成績(jī)

2005年培養(yǎng)出廣東省高考英語(yǔ)單科狀元陳錦瑩，2010年尚英南同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)被北京大學(xué)錄取，至今已連續(xù)五年獲得廣州市普通高中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。輪滑球、曲棍球特色明顯，已為國(guó)家培養(yǎng)了運(yùn)動(dòng)健將15名、一級(jí)運(yùn)動(dòng)員38名、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員60多名。2010年學(xué)校圓滿承辦了全國(guó)單排輪滑球錦標(biāo)賽，并獲得成年女子組冠軍等7個(gè)全國(guó)榮譽(yù)。

如何正確認(rèn)識(shí)公辦高中與民辦高中

民辦高中和公辦高中的區(qū)別主要體現(xiàn)在辦學(xué)者不一樣、資金來(lái)源不一樣、學(xué)校數(shù)量不一樣這幾個(gè)方面。公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。

民辦高中和公辦高中的區(qū)別

1、辦學(xué)者不一樣：公立學(xué)校是由政府教育部門撥款設(shè)立的。民辦學(xué)校舉辦人不是國(guó)家機(jī)構(gòu)，舉辦者主要有：公民個(gè)人、私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體工商戶、集體經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等。

2、資金來(lái)源不一樣：公立學(xué)校是由政府財(cái)政撥款的。民辦學(xué)校資金來(lái)源于非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，有個(gè)人自籌資金、個(gè)人智力投入(無(wú)資金投入)、個(gè)人和企業(yè)的投資、集資或入股以及捐資等。對(duì)于一個(gè)特定的民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，資金來(lái)源并不完全是單一的，可以是個(gè)人、集體、企業(yè)資金的混合。同時(shí)，非財(cái)政性經(jīng)費(fèi)并不排除國(guó)有資產(chǎn)的注入。

3、公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)私立學(xué)校，而且，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。但公立大學(xué)入學(xué)門檻較高，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，只有那些學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀的申請(qǐng)人，才能獲得費(fèi)用低廉、高質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。

如何在公辦高中和民辦高中做出選擇

從經(jīng)濟(jì)層面考慮的話，民辦高中的費(fèi)用會(huì)稍微高一點(diǎn)，在能夠負(fù)擔(dān)的情況下，是可以考慮一所升學(xué)率不錯(cuò)的民辦高中。畢竟，較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠讓孩子安心學(xué)習(xí)。不少優(yōu)秀的民辦高中，也是不惜成本創(chuàng)辦學(xué)風(fēng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，管理和教學(xué)都是一流的。