學(xué)生群體最多樣化的美國(guó)大學(xué)有哪些（top15）

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 ? 2024-09-11 ? 留學(xué)資訊

　　任何一所高校都是有多樣性的，今天出國(guó)留學(xué)小編就給大家介紹學(xué)生群體最多樣化的美國(guó)大學(xué)有哪些，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊擇校網(wǎng)。

　　學(xué)生群體最多樣化的美國(guó)大學(xué)有哪些

　　多樣性對(duì)學(xué)生的成功和個(gè)人的世界觀有著深遠(yuǎn)的影響，可以提升就讀體驗(yàn)，并且推動(dòng)工作場(chǎng)所中的成功。

　　多樣性不限于種族、部落歸屬和民族，還考慮了性取向、收入水平、文化和性別等因素，快來(lái)一起看看那些學(xué)生群體最多樣化的大學(xué)吧！

　　哈佛大學(xué)

　　重視多樣性的學(xué)生一定會(huì)喜歡哈佛大學(xué)！哈佛大學(xué)是多元化的校園，招收 40% 的白人學(xué)生，13.7% 的亞裔學(xué)生，9.21% 的西班牙裔學(xué)生或拉丁裔學(xué)生，5.98% 的黑人或非裔美國(guó)人，3.99% 的兩個(gè)或更多種族學(xué)生，0.215% 的美洲印第安人學(xué)生或阿拉斯加本地學(xué)生，以及 0.0979% 的夏威夷原住民或其他太平洋島嶼學(xué)生。

　　學(xué)校鼓勵(lì)每位學(xué)生展現(xiàn)個(gè)性，多元化的觀點(diǎn)、文化和思想為哈佛大學(xué)學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造了絕佳條件。

　　斯坦福大學(xué)

　　自 1891 年成立以來(lái)，多樣性就塑造了斯坦福大學(xué)。簡(jiǎn)·斯坦福承諾通過(guò)努力為杰出人才開(kāi)辟道路，抵制分層社會(huì)的趨勢(shì)。今日，斯坦福大學(xué)仍不負(fù)這一崇高承諾。

　　斯坦福大學(xué)是一個(gè)多元化的校園，有約13% 的國(guó)際學(xué)生，且擁有多個(gè)民族和文化俱樂(lè)部組織，如Armenian Student Association， Black Family Gathering， Black Men’s Forum， Native American Graduate Students， the Vietnamese Student Association 和 the Chinese American Association，學(xué)生可以找到屬于自己的社區(qū)，也能了解不同背景同學(xué)的文化~

　　麻省理工學(xué)院

　　麻省理工學(xué)院是美國(guó)最具選擇性的機(jī)構(gòu)之一，在決定錄取哪些候選人時(shí)，學(xué)校會(huì)比選擇性較差的學(xué)校更多地考慮種族和民族多樣性。

　　學(xué)校吸引了來(lái)自每個(gè)州的學(xué)生，擁有一個(gè)非常多元化的校園，白人學(xué)生占 35.2%，三分之一的學(xué)生是亞裔，其次是 16.9% 的西班牙裔學(xué)生。

　　麻省理工學(xué)院歡迎各種背景的學(xué)生，MIT Institute Community & Equity Office 提倡支持性、包容性的社區(qū)，該社區(qū)使每個(gè)人都能充分發(fā)揮潛力。

　　耶魯大學(xué)

　　耶魯大學(xué)成立于 1701 年，旨在擴(kuò)展知識(shí)、激發(fā)創(chuàng)新并為下一代保存文化和科學(xué)知識(shí)。

　　耶魯大學(xué)共有約 13，700 名來(lái)自不同背景的學(xué)生，在所有本科生和研究生中，白人占 41.2%，亞裔占 15.1%，西班牙裔學(xué)生占 10.4%，黑人學(xué)生或非裔學(xué)生占 6.01%，美洲印第安人或阿拉斯加原住民占 0.309%

　　耶魯?shù)臍w屬感計(jì)劃旨在促進(jìn)多樣性，支持公平，并創(chuàng)造一個(gè)歡迎、包容和尊重其他學(xué)生的環(huán)境。

　　約翰霍普金斯大學(xué)

　　馬里蘭州最多元化的大學(xué)之一是約翰霍普金斯大學(xué)，90% 的本科生來(lái)自州外，本科生中亞裔學(xué)生占 27.7%，西班牙裔學(xué)生占 15.5%，黑人占 8.1%。

　　約翰霍普金斯大學(xué)非常重視所有學(xué)生的尊嚴(yán)和平等，無(wú)論他們的性別、性取向、婚姻狀況、種族、膚色、民族、國(guó)籍、年齡、宗教和身體狀況如何。

　　萊斯大學(xué)

　　在萊斯大學(xué)，有 37.7% 的白人學(xué)生，17.6% 的西班牙裔學(xué)生，29.1% 的亞裔學(xué)生，8.1% 的黑人學(xué)生，還有 4.5% 的學(xué)生是多種族的。

　　萊斯大學(xué)幾乎一半的學(xué)生來(lái)自德克薩斯州，這是美國(guó)最多元化的州之一，其多元化和包容委員會(huì)包括許多工作組，例如平權(quán)行動(dòng)和社區(qū)關(guān)系。休斯頓更是一個(gè)多元化的城市，居民使用 145 種語(yǔ)言。

　　在校內(nèi)多元文化事務(wù)辦公室的幫助下，學(xué)生可以加入各種文化團(tuán)體，并找到屬于他們的社區(qū)。

　　加州大學(xué)伯克利分校

　　加州大學(xué)伯克利分校始建于 1868 年，旨在為進(jìn)步的第一代大學(xué)生提供教育，目前大約 34，000 名學(xué)生就讀于以進(jìn)步和開(kāi)拓性著稱的加州大學(xué)伯克利分校。

　　學(xué)校的Division for Equity and Community Inclusion專注于為所有員工創(chuàng)造受尊重的工作環(huán)境，學(xué)校還通過(guò)多個(gè)學(xué)生團(tuán)體引領(lǐng)創(chuàng)建多元化校園的道路，學(xué)生的種族/民族多樣性在美國(guó)大學(xué)中名列前茅，有許多教育機(jī)會(huì)和活動(dòng)使學(xué)生能夠與來(lái)自不同文化的同學(xué)互動(dòng)。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

　　來(lái)自十幾個(gè)國(guó)家的 15，000 多名學(xué)生就讀于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，在學(xué)校的本科生中，18% 的學(xué)生認(rèn)為是國(guó)際學(xué)生。值得一提的是，學(xué)生中有 38% 是亞裔，這使卡內(nèi)基梅隆大學(xué)成為亞裔是最大種族或族裔群體的最多元化的大學(xué)之一。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的學(xué)生多元化和包容中心幫助歷史上代表性不足的群體和第一次上大學(xué)的人。針對(duì)少數(shù)族裔新生，該中心還舉辦了馬丁路德金講座系列等活動(dòng)。

　　波士頓大學(xué)

　　波士頓大學(xué)擁有超過(guò) 21% 的國(guó)際學(xué)生，這個(gè)占比在美國(guó)大學(xué)中相當(dāng)高，使其躋身最多元化學(xué)校之列。

　　Howard Thurman Center for Common Ground （HTC）將不同背景、文化和宗教的學(xué)生聚集在一起，學(xué)生通過(guò) HTC 的 Coffee & Conversation 等項(xiàng)目了解彼此的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，擴(kuò)大社交網(wǎng)絡(luò)和精神成長(zhǎng)。

　　波士頓大學(xué)的校園里有各種各樣的文化組織，一些多元化項(xiàng)目包括印度俱樂(lè)部和巴西協(xié)會(huì)，還有一個(gè)黑人學(xué)生組織 UMOJA 和少數(shù)民族工程師協(xié)會(huì)，學(xué)生都為他們的獨(dú)特背景而感到自豪。

　　阿默斯特學(xué)院

　　阿默斯特學(xué)院被認(rèn)為是全球最多元化的學(xué)院之一，其有色人種學(xué)生占入學(xué)人數(shù)的 43% 以上。作為大學(xué)對(duì)多元化承諾的一部分，招生辦公室贊助了幾個(gè)特殊項(xiàng)目，包括多元化開(kāi)放日和多元化實(shí)習(xí)，還有非洲和加勒比學(xué)生會(huì)，這是一個(gè)向所有非洲和加勒比裔學(xué)生開(kāi)放的學(xué)生組織。

　　Diversity Outreach Interns 通過(guò)提供信息和個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)促進(jìn)阿默斯特學(xué)院的多元化，并且Office of Diversity & Inclusion通力合作，致力于營(yíng)造一個(gè)公正、公平、充滿活力和智力挑戰(zhàn)的環(huán)境。

　　斯沃斯莫爾學(xué)院

　　斯沃斯莫爾學(xué)院雖然規(guī)模不是很大，但是非常適合欣賞多樣性的學(xué)生，有 37.5% 的白人學(xué)生、15.6% 的亞裔學(xué)生、12.8% 的西班牙裔學(xué)生、7.65% 的黑人或非裔美國(guó)學(xué)生、7.47% 的兩個(gè)或更多種族學(xué)生、0.376% 的美洲印第安人或阿拉斯加原住民學(xué)生，以及 0.125% 的夏威夷原住民或太平洋島民學(xué)生入學(xué)。

　　黑人文化中心位于斯沃斯莫爾學(xué)院的校園內(nèi)，自 1960 年代以來(lái)一直是斯沃斯莫爾杰出的黑人學(xué)生社區(qū)的所在地，當(dāng)然也有相當(dāng)多其他不同背景學(xué)生的組織，支持學(xué)生表現(xiàn)個(gè)性，互相了解~

　　威爾斯利學(xué)院

　　威爾斯利學(xué)院的使命是確保所有學(xué)生都有平等的成功機(jī)會(huì)，無(wú)論種族、民族、宗教、國(guó)籍、身體能力或其他因素如何。

　　該校的學(xué)生來(lái)自美國(guó)所有 50 個(gè)州，以及關(guān)島、波多黎各和維爾京群島。學(xué)生還代表了 87 個(gè)國(guó)家，47% 的學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)以外的語(yǔ)言，校園內(nèi)使用 30 多種語(yǔ)言，隨機(jī)受訪的學(xué)生中有亞裔 23.9%、白人 42.0%、西班牙裔學(xué)生 14.5%、黑人學(xué)生 7.2% 和多種族學(xué)生 7.0%。

　　太平洋聯(lián)合學(xué)院

　　太平洋聯(lián)合學(xué)院以其多樣性而聞名，有 17.7% 的亞裔學(xué)生、27.7% 的白人學(xué)生和 27.1% 的西班牙裔/拉丁裔學(xué)生，多元文化在校園里很明顯。

　　PUC 的近 1700 名本科生加入了 30 個(gè)文化、學(xué)術(shù)和特殊興趣俱樂(lè)部，文化俱樂(lè)部適用于不同的種族，例如拉丁裔、韓國(guó)人、亞洲人、黑人和菲律賓人。每個(gè)星期一，PUC 的校園中心都會(huì)舉辦“鄰里之夜”，學(xué)生們可以在這里結(jié)識(shí)其他俱樂(lè)部的不同人并參加社區(qū)活動(dòng)。

　　金門大學(xué)

　　舊金山的金融區(qū)是金門大學(xué)的所在地，這是一所提供商業(yè)、會(huì)計(jì)、稅務(wù)和法律學(xué)位的私立大學(xué)，有 24 個(gè)專業(yè)的 15 個(gè)研究生學(xué)位課程可供選擇。

　　擁抱多樣性是大學(xué)使命的核心。在法律系中，62% 的學(xué)生來(lái)自不同種族背景，64% 是女性，11% 是 LGBTQ，48% 是第一代大學(xué)生或法學(xué)院學(xué)生。

　　佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)

　　佛羅里達(dá)州的博卡拉頓是佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)的所在地，校內(nèi)有超過(guò)一半的學(xué)生來(lái)自不同種族。學(xué)校開(kāi)展“差異校園”計(jì)劃，加強(qiáng)大學(xué)的社區(qū)建設(shè)能力，參與者會(huì)意識(shí)到自己的偏見(jiàn)，并通過(guò)反偏見(jiàn)培訓(xùn)學(xué)會(huì)欣賞校園的多樣性。

　　佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)這樣的多元化培訓(xùn)培養(yǎng)對(duì)偏見(jiàn)及其對(duì)人和社會(huì)危害的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)積極改變校園面臨的挑戰(zhàn)，讓所有不同種族的學(xué)生受益。

　　FAU 的包容、多元化教育和宣傳中心還提供為期半天的研討會(huì)，旨在探索一個(gè)人的自我意識(shí)和文化認(rèn)同感，并認(rèn)識(shí)到刻板印象如何影響與他人的互動(dòng)，該校真的非常致力于創(chuàng)造多元和包容的校園環(huán)境了！