為進一步提升新課程教學質量，加強教師間的教學交流，醫(yī)學技術系于2月15日下午在A206教室組織了新課試講評課活動。本次活動由程慈副主任主持，王潤老師和徐瑋曼老師分別進行了授課展示。教學科研處陳曉敏老師、醫(yī)學技術系李占峰主任、程慈副主任、影像教研室賀蘭蘭主任、基礎一教研室蔡盈盈主任及教研室相關老師參與聽課，并對授課內容進行了點評。

活動開始后，程慈副主任介紹了本次試講的流程。首先，徐瑋曼老師進行了授課展示，課程內容為《胸部X線攝影檢查技術應用》。她圍繞胸部體表標志、攝影注意事項、檢查前準備、胸部正位的操作要點等內容展開。授課過程中，她采用理實一體化的教學模式，結合臨床實例講解了X線攝影在不同病癥診斷中的應用，并通過影像案例分析，幫助學生理解不同體位對成像內容的影響。

隨后，王潤老師進行了試講，授課內容為《血液的組成及理化性質》。她以臨床病例導入，通過講解患者血液檢測結果，引出血液的基本組成，包括血漿和血細胞（紅細胞、白細胞和血小板）。在血液理化性質部分，她形象地將血漿比作“奶茶”，血細胞類比為“珍珠”，用這一生動的比喻幫助學生理解血液成分的比例及功能。此外，她結合離心實驗展示血液分層現象，并講解了血液的pH值、滲透壓和血漿蛋白的作用，使抽象概念更加直觀易懂。

試講環(huán)節(jié)結束后，與會領導和老師分別對兩位教師的授課進行了點評。大家一致認為，兩位老師準備充分，課堂內容充實，講解清晰，能結合案例與比喻增強學生理解。賀蘭蘭老師和殷燕老師肯定了徐瑋曼老師的授課設計，建議在隨堂測驗環(huán)節(jié)增加結果展示，并加強學生的動手演示環(huán)節(jié)。蔡盈盈老師和劉瑋瑋老師對王潤老師的課堂設計給予肯定，特別提到“奶茶與珍珠”的比喻生動形象，同時建議增加板書內容，并適當放緩講解節(jié)奏，以便學生更好地理解和記憶知識點。

李占峰主任和陳曉敏老師在總結發(fā)言中對兩位教師的試講表示認可。李主任強調，教師應更加關注學生對知識點的掌握情況，優(yōu)化復習與導入環(huán)節(jié)，以更精準地突出課程重點和難點。陳曉敏老師認為，兩位教師課堂設計合理，授課邏輯清晰，能夠有效激發(fā)學生興趣，同時建議在教學重點的區(qū)分和學生思維引導方面進一步優(yōu)化。

本次試講評課活動不僅為新課教學提供了寶貴的經驗，也為教師們提供了相互學習和交流的平臺，有助于推動教學方法的改進和課堂質量的提升。未來，醫(yī)學技術系將繼續(xù)開展類似的教學研討活動，進一步夯實教學基礎，為學生提供更優(yōu)質的學習體驗。