大同學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)比較好的中職學(xué)校有哪些?相信這是很多想要在大同讀職校計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都非常想要知道的一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)大同開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校還是不少，為了讓同學(xué)們更好的選擇適合自己的學(xué)校，老師把大同所有開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校的信息做了整理分享，同學(xué)們可以看一下每個(gè)學(xué)校的情況，再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇。

初中畢業(yè)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有前途嗎?

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)"進(jìn)可攻退可守"，既可做技術(shù)開(kāi)發(fā)也可轉(zhuǎn)向項(xiàng)目管理等崗位?。初中生應(yīng)優(yōu)先考慮Web前端等見(jiàn)效快的方向，建立信心后再拓展?。鴻蒙系統(tǒng)生態(tài)衍生的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理崗位增幅達(dá)40%?。金融科技專(zhuān)員在頭部銀行年招超千人?。

中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)招生條件有哪些

學(xué)歷要求?：應(yīng)屆或往屆初中畢業(yè)生

年齡限制?：一般為14-18周歲

健康條件?：無(wú)色盲、色弱等影響計(jì)算機(jī)操作的疾病

大同計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

大同市職業(yè)教育中心

大同市職業(yè)教育中心是市屬公辦中等職業(yè)學(xué)校，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)已有十余年歷史。學(xué)校占地面積近80畝，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室及多媒體教室，配備高性能計(jì)算機(jī)設(shè)備200余臺(tái)。該專(zhuān)業(yè)課程涵蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)等內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)生通過(guò)參與校內(nèi)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)習(xí)積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教師25人，其中“雙師型”教師占比超過(guò)60%，多數(shù)具備企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)或行業(yè)認(rèn)證資格。學(xué)校與本地多家IT企業(yè)建立校企合作，定期舉辦技能競(jìng)賽和就業(yè)雙選會(huì)。近年來(lái)，畢業(yè)生升學(xué)率穩(wěn)定在40%以上，部分學(xué)生通過(guò)職教高考進(jìn)入山西工程職業(yè)學(xué)院等高職院校深造，就業(yè)方向主要為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維、軟件開(kāi)發(fā)等崗位。

大同新火職業(yè)技術(shù)學(xué)校

大同新火職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為其重點(diǎn)建設(shè)方向。學(xué)校采用“理論+項(xiàng)目化教學(xué)”模式，課程設(shè)置緊扣行業(yè)需求，包含Python編程、前端開(kāi)發(fā)、信息安全基礎(chǔ)等模塊。校內(nèi)建有數(shù)字媒體創(chuàng)作工作室及軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)基地，可容納300人同步開(kāi)展實(shí)操訓(xùn)練，并引入虛擬化技術(shù)模擬企業(yè)級(jí)開(kāi)發(fā)環(huán)境。

學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合，與太原、大同等地多家互聯(lián)網(wǎng)公司簽訂人才定向培養(yǎng)協(xié)議，學(xué)生在第三學(xué)年可進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。近年來(lái)，該校學(xué)生在山西省職業(yè)院校技能大賽中多次獲得“網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用”賽項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，畢業(yè)生年均就業(yè)率達(dá)95%，薪資水平在同區(qū)域中職院校中位居前列。學(xué)校還開(kāi)設(shè)職教高考輔導(dǎo)班，助力學(xué)生升入高職或應(yīng)用型本科院校。

大同市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)

作為省級(jí)示范性中等職業(yè)學(xué)校，大同市第一高級(jí)職業(yè)中學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)始創(chuàng)于2005年，現(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)教學(xué)分為基礎(chǔ)應(yīng)用與方向選修兩大階段，高年級(jí)學(xué)生可選修UI設(shè)計(jì)、電子商務(wù)技術(shù)或物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等細(xì)分方向。學(xué)校配備云計(jì)算實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)驗(yàn)室，并引入華為認(rèn)證課程體系，強(qiáng)化學(xué)生技術(shù)認(rèn)證能力。

學(xué)校實(shí)施“校企雙導(dǎo)師”制度，聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)骨干參與實(shí)踐教學(xué)，開(kāi)展“1+X”證書(shū)試點(diǎn)，學(xué)生可考取Web前端開(kāi)發(fā)、云計(jì)算平臺(tái)運(yùn)維等職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。近三年，該專(zhuān)業(yè)師生獲國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利2項(xiàng)，在省級(jí)以上創(chuàng)新創(chuàng)客大賽中獲獎(jiǎng)7次。畢業(yè)生年均升學(xué)率約35%，就業(yè)學(xué)生多進(jìn)入本地政府信息化部門(mén)、銀行技術(shù)支撐崗及中小型科技企業(yè)工作。

大同云岡區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

云岡區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是區(qū)屬公辦職業(yè)高中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)面向初中畢業(yè)生招生，學(xué)制三年。專(zhuān)業(yè)課程體系突出實(shí)用性，涵蓋計(jì)算機(jī)組裝維修、局域網(wǎng)組建、平面設(shè)計(jì)、短視頻制作等內(nèi)容。校內(nèi)建有VR技術(shù)體驗(yàn)中心、綜合布線實(shí)訓(xùn)室及數(shù)字影音工作室，可滿足不同層次技能訓(xùn)練需求。

學(xué)校推行“工學(xué)交替”培養(yǎng)模式，與大同經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)多家企業(yè)共建校外實(shí)訓(xùn)基地，組織學(xué)生參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目。2022年起，該校與山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作開(kāi)展“3+2”中高職銜接培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生完成中職學(xué)業(yè)后可通過(guò)轉(zhuǎn)段考試直升合作院校。近三年該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率保持在82%以上，薪資待遇普遍高于本地服務(wù)行業(yè)平均水平。

山西大同大學(xué)附屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

該校依托山西大同大學(xué)教育資源開(kāi)辦中等職業(yè)教育，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)科與信息技術(shù)的交叉融合。課程設(shè)置除常規(guī)計(jì)算機(jī)課程外，增設(shè)人工智能入門(mén)、大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)等前沿模塊，并開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)建模選修課。教學(xué)資源與大學(xué)共享，學(xué)生可使用大學(xué)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室及圖書(shū)館數(shù)字資源。

學(xué)校重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，組織學(xué)生參與大學(xué)教師科研項(xiàng)目的輔助工作，定期舉辦創(chuàng)客工作坊。畢業(yè)生在升學(xué)方面優(yōu)勢(shì)明顯，約45%通過(guò)職教高考或單獨(dú)招生升入省內(nèi)高職院校，部分優(yōu)秀學(xué)生考入山西大學(xué)、太原理工大學(xué)等本科院校的繼續(xù)教育學(xué)院。就業(yè)學(xué)生多從事信息技術(shù)支持、數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域工作，職業(yè)發(fā)展空間較廣。