當(dāng)代碼成為新時(shí)代的通用語(yǔ)言，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能已從"加分項(xiàng)"蛻變?yōu)?生存技能"。初中畢業(yè)學(xué)讀職校選擇計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)未來(lái)大有可為，下面是老師整理的百色開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校信息，同學(xué)們可以看一下這些學(xué)校的情況，再根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)校就讀。

初中畢業(yè)讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)有前途嗎?

初中畢業(yè)學(xué)計(jì)算機(jī)的關(guān)鍵是明確方向并持續(xù)學(xué)習(xí)?。人工智能、云計(jì)算等領(lǐng)域人才缺口達(dá)百萬(wàn)級(jí)別，但需要后期加強(qiáng)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?。建議選擇提供設(shè)備租賃的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)降低初期投入?。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率高達(dá)97.8%，但起薪分化明顯，Java/Python基礎(chǔ)崗競(jìng)爭(zhēng)激烈?。

中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)招生條件有哪些

學(xué)歷要求?：應(yīng)屆或往屆初中畢業(yè)生

年齡限制?：一般為14-18周歲

健康條件?：無(wú)色盲、色弱等影響計(jì)算機(jī)操作的疾病

百色計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)校有哪些

百色市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

百色市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)歷史悠久，以培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為目標(biāo)。學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是其重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一，面向社會(huì)需求開(kāi)設(shè)多門(mén)核心課程，包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等。專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的行業(yè)專(zhuān)家和雙師型教師組成，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)校配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，擁有多個(gè)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室及創(chuàng)新工作室，可滿足學(xué)生日常學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)踐需求。學(xué)校與企業(yè)合作緊密，與本地多家IT公司建立實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可通過(guò)崗位實(shí)習(xí)提升職業(yè)技能。近年來(lái)，該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在全區(qū)技能競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，部分學(xué)生通過(guò)升學(xué)考試進(jìn)入高職院校深造。

廣西右江民族商業(yè)學(xué)校

廣西右江民族商業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1979年，是自治區(qū)級(jí)示范性中職學(xué)校。學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以“技能+素質(zhì)”為培養(yǎng)理念，課程涵蓋平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)制作、軟件開(kāi)發(fā)及信息管理等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)符合行業(yè)需求的多領(lǐng)域人才。專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由高級(jí)講師和技術(shù)骨干組成，采用項(xiàng)目化教學(xué)模式，突出動(dòng)手能力培養(yǎng)。

學(xué)校投入大量資源建設(shè)現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)中心，包括數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室等，為學(xué)生提供真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。通過(guò)校企合作，與華為、騰訊等企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生可參與企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。學(xué)校還組織學(xué)生參加“1+X”證書(shū)考試，助力學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生主要就業(yè)于互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告設(shè)計(jì)企業(yè)及機(jī)關(guān)單位，部分學(xué)生升入本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。

百色市農(nóng)業(yè)學(xué)校

百色市農(nóng)業(yè)學(xué)校是廣西農(nóng)業(yè)類(lèi)重點(diǎn)中職學(xué)校，近年來(lái)積極拓展信息技術(shù)領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)成為學(xué)校新興優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)側(cè)重農(nóng)業(yè)信息化方向，開(kāi)設(shè)智能農(nóng)業(yè)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等特色課程，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)包括農(nóng)業(yè)科技專(zhuān)家與信息技術(shù)教師，教學(xué)注重行業(yè)融合。

學(xué)校擁有農(nóng)業(yè)信息化實(shí)訓(xùn)基地和計(jì)算機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)室，配備智能農(nóng)業(yè)設(shè)備模擬操作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)+計(jì)算機(jī)”交叉實(shí)訓(xùn)。與本地農(nóng)業(yè)科技園、電商企業(yè)合作，學(xué)生參與農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái)開(kāi)發(fā)及農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)生既可從事傳統(tǒng)IT行業(yè)，也可在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域就業(yè)，升學(xué)渠道涵蓋農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校。

百色民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

百色民族中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所民族特色鮮明的公辦學(xué)校，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)立足服務(wù)民族地區(qū)信息化建設(shè)。課程體系涵蓋辦公自動(dòng)化、網(wǎng)站運(yùn)維、民族數(shù)字文化保護(hù)等內(nèi)容，融入壯族文化元素，培養(yǎng)具有民族文化素養(yǎng)的技術(shù)人才。師資隊(duì)伍中有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師，常年聘請(qǐng)企業(yè)工程師參與教學(xué)。

學(xué)校建有民族文化數(shù)字創(chuàng)新中心，配備3D打印、虛擬現(xiàn)實(shí)等設(shè)備，支持學(xué)生開(kāi)展民族文化數(shù)字化項(xiàng)目實(shí)踐。與地方文旅部門(mén)及傳媒企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)非遺數(shù)字化保護(hù)、旅游宣傳平臺(tái)等項(xiàng)目。畢業(yè)生多在政府部門(mén)、文化機(jī)構(gòu)及科技企業(yè)就業(yè)，部分學(xué)生通過(guò)職教高考進(jìn)入民族院校對(duì)口專(zhuān)業(yè)深造。

平果市職業(yè)教育中心

平果市職業(yè)教育中心是集中專(zhuān)、技工教育于一體的綜合性職教機(jī)構(gòu)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為自治區(qū)特色專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)分設(shè)軟件開(kāi)發(fā)、數(shù)字媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維三個(gè)方向，課程緊貼產(chǎn)業(yè)前沿，引入人工智能、云計(jì)算等新技術(shù)內(nèi)容。教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲評(píng)自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，科研成果多次獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校建有自治區(qū)級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用示范實(shí)訓(xùn)基地，包含大數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)安全攻防實(shí)驗(yàn)室等高端教學(xué)設(shè)施。與平果工業(yè)園區(qū)企業(yè)共建“校中廠”，學(xué)生參與園區(qū)企業(yè)信息化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與維護(hù)。學(xué)校推行現(xiàn)代學(xué)徒制，畢業(yè)生多進(jìn)入科技園區(qū)工作，部分學(xué)生在省級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)并獲免試升學(xué)資格。