初中畢業(yè)想要讀計算機專業(yè)，桂林有哪些中等職業(yè)學校開設有計算機專業(yè)呢?這是部分想要在桂林讀職校且對計算機專業(yè)感興趣的同學都非常想要知道的一個問題，對此，老師通過多方信息整理，把桂林所有開設有計算機專業(yè)的同等職業(yè)學校的學校信息做了如下整理，同學們可以看一下，相信能對你擇校起到一定幫助。

初中畢業(yè)讀計算機專業(yè)有前途嗎?

初中畢業(yè)學計算機要選擇符合市場趨勢的方向?。人工智能算法工程師年薪30-80萬，但需要扎實的數(shù)學基礎?。IT技術支持工程師崗位穩(wěn)定性強，適合追求工作穩(wěn)定的學生?。2025年信息安全專業(yè)畢業(yè)生起薪7599元，連續(xù)十年高薪榜第一?。

桂林計算機專業(yè)學校有哪些

桂林市職業(yè)教育中心學校

桂林市職業(yè)教育中心學校是廣西壯族自治區(qū)教育廳批準成立的全日制公辦中等職業(yè)學校，辦學歷史可追溯至1996年。學校以培養(yǎng)技能型人才為目標，計算機應用專業(yè)是該校重點建設專業(yè)之一。該專業(yè)主要面向信息技術行業(yè)，注重理論與實踐相結合的教學模式，開設了計算機網絡基礎、網頁設計與制作、數(shù)據(jù)庫技術、辦公自動化等核心課程。學校還與多家知名企業(yè)合作，為學生提供實習和就業(yè)平臺。

學校師資力量雄厚，專業(yè)教師團隊由高級工程師、雙師型教師組成，并定期邀請行業(yè)專家進校授課。實訓條件優(yōu)越，校內配備了多個計算機實驗室、網絡實訓室及多媒體教室，滿足學生從基礎操作到項目開發(fā)的實訓需求。近年來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績，就業(yè)升學率常年保持在95%以上。

桂林技師學院

桂林技師學院成立于1978年，是廣西首批國家重點技工院校。其計算機應用專業(yè)以培養(yǎng)信息技術領域的高素質技術人才為方向，課程設置緊跟行業(yè)趨勢，涵蓋程序設計、網絡運維、人工智能基礎、信息安全等領域。學院注重學生實踐能力培養(yǎng)，引入企業(yè)真實項目進課堂，并建有“產教融合”實訓基地，提供仿真工作環(huán)境。

學院擁有經驗豐富的教師團隊，半數(shù)以上教師具有研究生學歷或高級技師職稱。校企合作廣泛，與桂林本地及珠三角地區(qū)的信息技術企業(yè)簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，學生畢業(yè)后可直接進入對口崗位。近三年，該專業(yè)學生在廣西職業(yè)院校技能大賽中多次斬獲一等獎，畢業(yè)生平均起薪超過同類院校水平。

桂林機電工程學校

桂林機電工程學校創(chuàng)建于1985年，是一所專注于工科類技能人才培養(yǎng)的公辦中等職業(yè)學校。計算機應用專業(yè)是其傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，教學方向包括軟件開發(fā)、系統(tǒng)維護、大數(shù)據(jù)應用等。課程體系以模塊化教學為特色，結合國家職業(yè)資格認證標準，學生畢業(yè)時可同時獲得學歷證書與技能等級證書。

學校投資建設了智能化的計算機實訓中心，配備高性能工作站、網絡交換設備及虛擬化實驗平臺，實訓設備總值超千萬元。教師團隊注重創(chuàng)新教學，開發(fā)了多門校本教材和在線課程資源。近年來，畢業(yè)生多進入信息技術服務、電子商務、智能制造等領域就業(yè)，部分優(yōu)秀學生通過“對口升學”進入本科院校深造。

廣西城市建設學校

廣西城市建設學校是廣西住房和城鄉(xiāng)建設廳直屬的全日制中專，計算機應用專業(yè)側重建筑信息化方向。課程融合了BIM技術、工程軟件應用、建筑制圖等內容，培養(yǎng)學生掌握工程建設領域的數(shù)字化技能。學校與中建、廣西建工等企業(yè)合作開設訂單班，定向輸送具備跨領域能力的復合型人才。

該校建有建筑信息模型（BIM）實訓室和虛擬仿真實訓平臺，將計算機技術與建筑工程實踐緊密結合。專業(yè)教師中既有信息技術專家，也有建筑行業(yè)工程師，形成跨學科教學團隊。學生畢業(yè)后多從事智慧工地管理、工程數(shù)據(jù)運維等崗位，部分選擇升入高職院校的建筑信息化相關專業(yè)。

靈川縣中等職業(yè)技術學校

靈川縣中等職業(yè)技術學校是桂林市靈川縣唯一的公辦中職學校，計算機應用專業(yè)開設于2010年，主要服務縣域經濟數(shù)字化轉型需求。專業(yè)方向涵蓋辦公軟件應用、電子商務技術、數(shù)字媒體制作等，教學注重實操性，設置了短視頻制作、網店運營等貼近中小企業(yè)的實訓項目。

學校建有多個計算機機房和創(chuàng)業(yè)孵化基地，與本地電商產業(yè)園建立長期合作，定期組織學生參與企業(yè)項目實踐。教師團隊通過“送教入企”提升產業(yè)認知，教學案例多源自真實商業(yè)場景。近年來，學生自主創(chuàng)業(yè)比例逐年上升，部分畢業(yè)生成為縣域電商發(fā)展的骨干力量。

桂林信息工程職業(yè)學校

桂林信息工程職業(yè)學校是經桂林市教育局批準的民辦中職學校，計算機應用專業(yè)以升學為導向，課程設置銜接高職院校對口專業(yè)。開設Python編程、物聯(lián)網基礎、移動應用開發(fā)等前沿課程，同時強化數(shù)學、英語等文化課教學，助力學生通過“職教高考”進入更高學歷層次。

學校采用小班化分層教學模式，為每位學生制定個性化學習計劃，升學率連續(xù)五年保持全市民辦中職前列。校內建有創(chuàng)客空間和項目開發(fā)工作室，鼓勵學生參與科研課題和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽。畢業(yè)生升學后多選擇軟件技術、人工智能等高職專業(yè)，形成“中高本貫通”培養(yǎng)體系。

初中畢業(yè)生選擇計算機專業(yè)時，以下幾個方向前景較好，且對學歷門檻相對友好：

1.?Web前端開發(fā)?

?優(yōu)勢?：入門門檻低，主要學習HTML、CSS、JavaScript等技術，1-2年經驗者月薪可達1萬元左右?。

?就業(yè)方向?：電商網站、小程序開發(fā)、企業(yè)官網搭建等?。

2.Python應用開發(fā)?

?優(yōu)勢?：適合自動化腳本和小型項目開發(fā)，語言簡單易學，市場需求大?。

?就業(yè)方向?：數(shù)據(jù)分析工具開發(fā)、爬蟲程序、后臺服務等?。

3.數(shù)字媒體技術?

?優(yōu)勢?：涵蓋圖形設計、短視頻特效、游戲美術等，對美術基礎要求不高，職校常提供實戰(zhàn)項目機會?。

?就業(yè)方向?：電商美工、影視后期、UI設計等?。

4.網絡與云計算?

?優(yōu)勢?：5G和云計算發(fā)展推動需求，更看重技術認證(如華為/AWS認證)，經驗比學歷重要?。

?就業(yè)方向?：網絡工程師、云平臺運維等?。

5.?軟件測試與運維?

?優(yōu)勢?：技術門檻較低，適合快速就業(yè)，可通過短期培訓掌握基礎技能?。

?就業(yè)方向?：軟件測試員、系統(tǒng)運維工程師等?。