初中畢業(yè)讀空乘專業(yè)，畢業(yè)后能干什么工作?針對這一問題，相信大部分同學以及學生家長都知道以后可以當空乘，但是要求很高，可能很多同學不一定有機會成為一名空乘，想要知道還有沒有其他的工作可以做，其實空乘專業(yè)畢業(yè)后可以從事的工作非常做，像高星級酒店服務、旅游服務、游輪高鐵服務、地勤服務、政府公職單位都是可以的。而且就隨便進入某一個行業(yè)，空乘專業(yè)畢業(yè)生也具有先天優(yōu)勢，只要不是專業(yè)性超級強的行業(yè)，空乘專業(yè)學生都更具有優(yōu)勢的，下面是晉中所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校，同學們可以看一下文章，對這些學校做一個初步了解，再根據自己的實際情況選擇適合自己的學校報考。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執(zhí)行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生

空乘薪資待遇如何?

不同的職位工資也是不一樣的，頭等艙的空姐底薪大概會多幾百塊，每小時薪資還是不變，如果做到了乘務長，月入兩萬以上也很輕松。每周飛40個小時以上，對于大多數空姐來說還是很容易的，平均下來大概每天6-7個小時，比職場上工作8小時還少那么一點。

晉中航空專業(yè)學校有哪些

晉中市職業(yè)中專學校

晉中市職業(yè)中專學校是經山西省教育廳批準設立的全日制公辦中等職業(yè)學校，始建于1983年，占地120余畝，現(xiàn)有在校生2600余人。學校以現(xiàn)代服務業(yè)為辦學特色，航空服務專業(yè)是其重點打造的省級示范性專業(yè)之一。專業(yè)教學團隊擁有10名專職教師，其中民航行業(yè)資格認證教師占40%，合作企業(yè)涵蓋太原武宿國際機場、山西航空產業(yè)集團等單位，提供機場地勤、票務服務、空中乘務等方向實訓課程。

專業(yè)實訓中心配備模擬客艙、值機柜臺、安檢設備等教學設施，與太原機場共建校外實訓基地，學生年均參與機場春運等重要節(jié)點的服務實踐。2023年該專業(yè)學生在全國職業(yè)院校航空服務技能大賽中獲得團體三等獎，升學率達68%，主要對接山西通用航空職業(yè)技術學院等高職院校，就業(yè)方向覆蓋東航山西分公司、海南航空太原基地等企業(yè)。

平遙現(xiàn)代工程技術學校

平遙現(xiàn)代工程技術學校為國家級重點中等職業(yè)學校，依托平遙國際旅游城市的區(qū)位優(yōu)勢，2021年新增航空服務專業(yè)，現(xiàn)有專業(yè)學生240名。學校投資800萬元建設航空服務實訓基地，包含1:1機場安檢通道、航空模擬艙及VR應急撤離訓練系統(tǒng)，與山西航產集團簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，設置航空安全員、貴賓接待等特色課程模塊。

該專業(yè)采用“雙導師制”教學模式，邀請晉中機場在職人員參與案例教學，近兩年畢業(yè)生在太原、大同機場地面服務崗位就業(yè)率達81%。學校還與山西財經大學繼續(xù)教育學院開展合作，開通航空物流管理專業(yè)的專本銜接通道，2024年該專業(yè)獲評山西省職業(yè)教育特色專業(yè)建設項目。

太谷區(qū)職業(yè)中學航空服務分校

太谷職中航空服務分校是晉中市首家專注民航人才培養(yǎng)的中職院校，前身為太原航空運動學校實訓基地，2019年轉型為獨立辦學單位。校區(qū)建有飛行原理實驗室、形體訓練館及航空英語情景教室，重點培養(yǎng)無人機應用、航空票務、飛行器制造輔助等復合型人才，現(xiàn)有中國民航大學退役教員組成的7人專家團隊。

專業(yè)設置對接CCAR-147民航維修基礎培訓標準，學生可考取民航安檢員、無人機駕駛員等8類職業(yè)資格證書。校企合作單位包括禧佑祥航空科技集團、太原通用航空基地，連續(xù)三年承辦山西省青少年航空航天科普夏令營，2024屆畢業(yè)生中有19人被太原航空儀表有限公司錄用為技術儲備人才。

介休市職業(yè)技術學校

介休市職業(yè)技術學校作為晉中職業(yè)教育集團成員單位，其航空服務專業(yè)側重高鐵與航空聯(lián)程服務方向，開設軌道交通服務、航空急救技術等交叉課程。學校與太原南站、晉中高鐵站建立聯(lián)合培養(yǎng)機制，建有綜合交通樞紐沙盤模擬系統(tǒng)，實施“半天理論+半天實操”的工學交替培養(yǎng)模式。

專業(yè)教師持有國際航協(xié)（IATA）認證的民航培訓教師資格占比達35%，開發(fā)《民航服務手語》《航空運輸地理》等3門校本教材。2025年該專業(yè)入選教育部供需對接就業(yè)育人項目，與春秋航空、華夏航空合作開展訂單班培養(yǎng)，畢業(yè)生可優(yōu)先進入高鐵航空聯(lián)程服務崗位。

靈石縣高級職業(yè)中學

靈石縣高級職業(yè)中學在2023年獲批開設航空服務專業(yè)，依托縣域通航產業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)劃，重點培養(yǎng)通用航空領域服務人才。建有輕型飛機模擬駕駛艙、通航機場沙盤設計室等實訓場所，課程體系涵蓋低空旅游服務、航空攝影測量輔助等新興方向，與山西成功通用航空股份有限公司建立戰(zhàn)略合作。

學校特色在于將晉商文化融入職業(yè)素養(yǎng)教育，設置民航服務禮儀、航空客戶關系管理等特色課程。專業(yè)實行“2+1”分段培養(yǎng)，前兩年在校學習基礎課程，第三年在運城張孝機場進行崗位輪訓，2024年該專業(yè)學生參加全國通用航空服務創(chuàng)新大賽獲優(yōu)秀組織獎。