為深入了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握教師及教學(xué)“原生態(tài)”情況，系統(tǒng)全面規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，近日，紹興中專(zhuān)開(kāi)展新學(xué)期“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。

3月21日，教務(wù)處和學(xué)科骨干教師深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課，拉開(kāi)了新學(xué)期“推門(mén)聽(tīng)課”的序幕。此次聽(tīng)課的系部是建工系和財(cái)貿(mào)系，聽(tīng)課的班級(jí)為23級(jí)高考班和22級(jí)人人測(cè)班。課堂上，授課教師課前備課充分，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂掌控能力強(qiáng)，教師講解條理清晰明了，課堂學(xué)習(xí)氛圍輕松自然。

在聽(tīng)課過(guò)程中，聽(tīng)課教師重點(diǎn)關(guān)注真實(shí)的學(xué)情反饋，通過(guò)學(xué)生課堂參與的程度，從學(xué)生的眼神、動(dòng)作和師生問(wèn)答互動(dòng)中，洞察到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和思維活躍度；同時(shí)，借助課堂練習(xí)的反饋，來(lái)評(píng)估課堂教學(xué)效果是否高效，判斷教師的教學(xué)策略是否得當(dāng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否良好。

聽(tīng)評(píng)課結(jié)束后，聽(tīng)課教師進(jìn)行了集中反饋，提出要在課堂教學(xué)的問(wèn)題上精準(zhǔn)突破，在課堂評(píng)價(jià)的方法上加強(qiáng)實(shí)踐，在教師備課的策略上深入研究。

學(xué)校將繼續(xù)深入推進(jìn)“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)的開(kāi)展，通過(guò)“一查、二聽(tīng)、三評(píng)、四反饋”，重點(diǎn)提高課堂教學(xué)的針對(duì)性、有效性，營(yíng)造全面提質(zhì)增效的良好氛圍，開(kāi)創(chuàng)齊心協(xié)力鑄品質(zhì)的教學(xué)工作新局面。