為深入踐行黨的二十大和二十屆三中全會精神，積極響應國家職業(yè)教育改革發(fā)展號召，扎實推進學校社會工作專業(yè)群建設，3月3日，學校社會工作系邀請到廈門大學社會與人類學院博士生導師童敏教授，為師生們帶來題為《社會工作是什么：歷史進程中的困頓與希望》的精彩分享，200余名師生齊聚，共同沉浸這場知識盛宴。

講座開場，童敏教授便以獨特的專業(yè)視角，開啟了關于 “社會工作是什么” 的深度探討。通過講述歷史的五個半故事，生動還原了社會工作從萌芽到逐步發(fā)展壯大過程中充滿波折卻又滿含希望的歷程。從 19 世紀工業(yè)化和城市化背景下社會工作的起源，到全球化浪潮中面臨的新挑戰(zhàn)與新機遇，童教授巧妙運用生動案例和詳實數(shù)據(jù)，將復雜的行業(yè)發(fā)展趨勢清晰地呈現(xiàn)在師生面前。

在講座過程中，童敏教授深入剖析了社會工作的專業(yè)價值內(nèi)核、理論范式架構以及實務方法論。讓師生們深刻理解到，社會工作在發(fā)展過程中雖歷經(jīng)諸多困境，卻始終憑借不斷地反思、調整與創(chuàng)新實現(xiàn)突破。這不僅有助于同學們搭建起系統(tǒng)的學科認知框架，明確專業(yè)學習的路徑和實踐方向，更能精準把握行業(yè)發(fā)展動態(tài)與未來趨勢，極大地拓寬了學術視野。

講座尾聲的交流環(huán)節(jié)，師生們踴躍提問，圍繞專業(yè)學習和實踐中的困惑與童敏教授展開熱烈研討。面對各類問題，童敏教授憑借深厚的學術造詣，耐心細致地逐一解答，并進行深度剖析，讓大家收獲滿滿。

本次講座作為學校社會工作系專業(yè)建設的重要學術活動，有著非凡意義?？v向來看，為師生構建起連貫的歷史認知體系，清晰梳理出社會工作的發(fā)展脈絡；橫向而言，幫助大家打開全球視野，更好地接軌國際前沿理念。同時，也為專業(yè)教師團隊在教學改革研究和社會服務能力提升方面注入新動力，為學校培養(yǎng)高素質復合型社會工作專業(yè)人才明確了新方向。