很多學(xué)生家長在咨詢首都師范大學(xué)3+2留學(xué)時(shí)，都非常關(guān)心與直接出國留學(xué)相比，首都師范大學(xué)3+2留學(xué)有哪些優(yōu)勢？針對這個(gè)問題，留學(xué)小編為大家進(jìn)行簡要介紹。

　　首都師范大學(xué)3+2留學(xué)與直接出國相比有哪些優(yōu)勢？

　　1）降低時(shí)間成本

　　首都師范大學(xué)3+2留學(xué)教學(xué)模式是指學(xué)生經(jīng)過國內(nèi)3年的學(xué)習(xí)獲得AD憑，雅思成績合格的畢業(yè)生可到英國繼續(xù)學(xué)業(yè)。通過在英國1-2年的學(xué)習(xí)，即可獲得英國大學(xué)本科學(xué)位、碩士學(xué)位。這樣的模式使得比單獨(dú)在英國攻讀同樣學(xué)位節(jié)約1-2年的時(shí)間，更比再國內(nèi)完成碩士學(xué)位節(jié)約2-3年時(shí)間。

　　(2）降低費(fèi)用

　　首都師范大學(xué)3+2留學(xué)學(xué)生先在首師大學(xué)習(xí)三年，而直接去英國學(xué)習(xí)同樣長的時(shí)間則需要60萬元。現(xiàn)在有意識把孩子送出國外讀書的家長越來越多，已形成很大的一個(gè)群體，但有的家庭面對出國讀大學(xué)的高額費(fèi)用，卻心有余而力不足。AD費(fèi)用水平不僅著眼于高薪階層，而且能夠被更多的一般家庭所接受。

　?。?）降低成長風(fēng)險(xiǎn)

　　在送子女出國留學(xué)的過程中容易被家長忽略的就是孩子的成長風(fēng)險(xiǎn)。如果過早出國學(xué)習(xí)，學(xué)生自我管理、控制能力差，身心還未成熟，直接出國面臨適應(yīng)不同文化環(huán)境及生活方式的巨大變遷，且很難適應(yīng)國外學(xué)習(xí)方式，小留學(xué)生的種種弊端往往毀掉孩子的前途。這種失敗的例子不勝枚舉。有的學(xué)生成績原本很優(yōu)秀，過早的送出去，卻失敗而歸。既花了家長的錢財(cái)，又荒廢了學(xué)生的學(xué)業(yè)。

　　而首都師范大學(xué)3+2留學(xué)，則通過國內(nèi)大學(xué)三年的嚴(yán)格教學(xué)管理，為學(xué)生的成熟構(gòu)建了合理的緩沖期。此外，首師大采用英國課程體系和由雙語教學(xué)向全英文授課過度的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生慢慢適應(yīng)英國教學(xué)模式，使學(xué)生到英國后能更快的適應(yīng)英國的學(xué)習(xí)生活。首師大3年完成了英國的2年的學(xué)分，利用首師大的教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，較在英國完成2年的學(xué)分更易取得。這樣，就更有利于學(xué)生在國外學(xué)業(yè)的成功。

　?。?）擴(kuò)大就業(yè)渠道，增強(qiáng)就業(yè)競爭力

　　首都師范大學(xué)3+2留學(xué)采用英國教學(xué)模式，除注重專業(yè)學(xué)術(shù)知識外，還具有較強(qiáng)的實(shí)用性。很好的鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、演講及商務(wù)談判能力、撰寫項(xiàng)目報(bào)告等與工作密切相關(guān)的實(shí)踐能力。此外，學(xué)生具有較強(qiáng)的英語運(yùn)用能力，豐富的留學(xué)及海外工作背景都使得海歸學(xué)生受到國內(nèi)外就業(yè)市場的青睞。

　　首都師范大學(xué)3+2留學(xué)介紹

　　首都師范大學(xué)英國高等教育文憑(Advanced Diploma)項(xiàng)目中心是SQA在中國的優(yōu)秀管理中心。國際文化學(xué)院有來自近五十個(gè)國家的2000余名中外學(xué)生，為項(xiàng)目學(xué)生提供了國內(nèi)一流的國際化學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。項(xiàng)目經(jīng)過10余年的發(fā)展，在教學(xué)實(shí)施、學(xué)生管理、師資建設(shè)等諸多方面都形成了自己的辦學(xué)特色，也得到學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育部留學(xué)服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)和英國蘇格蘭學(xué)歷委員會的一致肯定和認(rèn)可。越來越多的家長和考生把首師大3+2國際項(xiàng)目作為進(jìn)一步深造的選擇。

　　點(diǎn)擊查看首都師范大學(xué)3+2留學(xué)招生簡章